2020年中考生物专题训练六 生物的多样性及其保护（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 专题训练六 生物的多样性及其保护 一、选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 1．通常将不同的生物分类的主要依据是（ ） A．生活环境 B．运动方式 C．形态结构等特征 D．基因 2．下列有关生物分类的叙述，不正确的是（ ） A．“种”是生物最基本的分类单位 B．分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种 C．生物分类的主要依据是生物的生活环境 D．对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性 3. 下列关于生物多样性的说法，错误的是（ ） A. 保护生物多样性的说法并不意味着禁止开发和利用生物资源 B. 就地保护是保护生物多样性的根本途径 C. 迁地保护的主要形式是建立自然保护区 D. 栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁 4.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了（ ） A.生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态环境的多样性 D. 生态系统的多样性 5.如图是几种动物的分类表，下列叙述不正确的是(　　) A．猫和虎之间的共同特征最多 B．猫和豹属于同科动物，有共同特征 C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近 D．狗与虎分属两科，没有亲缘关系 6. 下列哪项措施对于保护生物多样性最有效?（ ） A.建立自然保护区 B. 制定更完善的法律 C. 建立濒危物种库 D. 引进更多外来物种 7. 李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如图所示，你认为她进行分类的依据是（ ） A. 脊椎骨的有无 B. 体温是否恒定 C. 呼吸方式的不同 D. 生殖方式的不同 8.如图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们，保护动物多样性的根本措施是（ ） A. 禁止开发利用任何生物资源 B. 保护动物的栖息地 C. 控制有害动物的数量 D. 宣传保护动物的重要性 9.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，因为自然保护区是（ ） A. “天然基因库” B. “天然实验室” C. “活的自然博物馆” D. 以上三者均对 10. 我国某个国家级湿地公园，其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有植物6 239种，脊椎动物252种。这体现了（ ） A.生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态环境的多样性 D. 生态系统的多样性 11. 某同学按如图所示对生物进行分类，下列选项与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（ ） A.大白菜、酵母菌、木耳 B. 水螅、大肠杆菌、青霉 C. 香菇、枯草杆菌、乙肝病毒 D. 水绵、甲烷细菌、H7N9病毒 12．生物种类的多样性实质上是（ ） A．生物形态的多样性 B．生态系统的多样性 C．生物栖息环境的多样性 D．基因的多样性 13. 生物多样性不包括（ ） A.生物数量的庞大繁多 B. 遗传基因的多种多样 C. 生物物种的多种多样 D. 生态环境的多种多样 14. 海南黑冠长臂猿是国家一级保护动物，在20世纪五十年代曾有2 000多只，可是到了20世纪七十年代末仅剩7只，1980年建立自然保护区后，现在才有22只。造成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是（ ） A.自然灾害 B. 外来物种入侵 C. 食物缺乏 D. 人类乱捕滥杀和破坏其生存环境 15下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ） A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性 B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性 C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 D．保护生物多样性就是保护生态系统的多样性 16．下表资料直接反映了生物多样性中的 （ ） A.生态系统多样性 B. 基因多样性 C. 生物种类多样性 D. 生物数量多样性 18.生物多样性的保护途径有（ ） A.就地保护 B. 迁地保护 C. 加强教育与法制管理 D. 以上三项都是 19. 下列关于生物多 ... ...