6.1 质　量(要点讲解+当堂检测+答案)

人教版物理八年级上册同步学案 第六章　质量与密度 第1节　质　量 要 点 讲 解 要点一　质量 1. 理解质量的概念：物体所含物质的多少叫做质量，只要物体中物质的多少没有发生改变，物体的质量就不变。例如把一块铝压扁，虽然形状变了，但所含铝的多少没有变，所以其质量不变；但用锉刀把铝块镂空，所含铝减少，则其质量变小。 2. 质量的单位：在国际单位制中，质量的基本单位是千克(kg)，常用的单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)，它们同千克的换算关系是1t＝103kg，1kg＝103g＝106mg。 3. 质量是物体的基本属性之一：之所以说质量是物体的一种基本属性，是因为质量不随物体的形状、物态、位置、温度等的变化而变化。 经典例题1　如图所示的物体中，质量可能为2×106mg的是(　　　) A. 一头大象 B. 一只蚂蚁 C. 一个苹果 D. 一只鸡 解析：题目中所给的质量的单位是mg，在判断时，应该将质量的单位化为我们比较熟悉的单位kg，2×106mg＝2kg。一头大象的质量远大于2kg，而一只蚂蚁和一个苹果的质量又小于2kg，只有一只鸡的质量可能为2kg。故应选D。 答案：D 点拨：解答本题的关键是质量的单位换算，同时要注意日常生活中常见物体的质量，培养自己的观察能力。 要点二　质量的测量、天平的使用 1. 测量质量的工具 生活中通常用秤称量物体的质量，常见的有杆秤、台秤、案秤、电子秤、地磅等；实验室里常用托盘天平测量物体的质量。 2. 天平的使用 (1)放：把天平放在水平台面上。 (2)拨：把游码拨到标尺左端的零刻度线处。 (3)调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指到分度盘的中央刻度线处(或指针在中央刻度线左右摆动的幅度相等)。调节平衡螺母的方法：若指针偏左，应将平衡螺母向右调；若指针偏右，应将平衡螺母向左调，可简记为“左偏右调，右偏左调”。 (4)称：将被测物体放在左盘，用镊子向右盘中加减砝码(在估计的基础上，按由大到小的原则试加砝码)，最后通过调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡。 (5)读：被测物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码在标尺上所对的刻度值。 3. 测量物体质量的特殊方法 对于质量不能由天平直接测出的物体，可采用一些特殊的方法。 (1) “累积法”测量：要测一个质量很小的物体的质量，由于受到天平的感量的限制，不能准确测量时，可采用累积的方法，即测出若干个相同物体的质量，则每个物体的质量就等于物体的总质量除以物体的总数量。其思路为 “聚少成多，测多算少”。 (2) “取样法”测量：要数出2kg相同的纸张的数目是一件麻烦事，通常可采用的方法有：先数出20张纸，称出其质量m1，再用比例关系得出2kg纸张的数目是×20。 经典例题2　使用天平时，应将天平放在_____台上，把_____移到标尺的零刻度线处，调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中线的左侧，应该将平衡螺母向_____调。 解析：使用天平时，应将天平放在水平台上，把游码移到标尺的零刻度线处；指针偏向分度盘中线的左侧，说明天平的右端上翘，所以平衡螺母应向右端移动。 答案：水平　游码　右 易错易混警示　液体质量的测量 测量液体的质量时，需要有容器来辅助测量，容器一般用烧杯。测量时要先测出容器的质量，再测出容器和液体的总质量，两者的差就是容器中液体的质量。如果先测出容器和液体的总质量，倒出液体后，再测空容器的质量，由于容器壁上有残留的液体，会使空容器的质量偏大，总质量减容器质量，得出的液体质量偏小。但这种方法可以准确测量倒出液体的质量。 经典例题3　小刚同学用托盘天平测量盐水的质量，如图所示是他使用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。 (1)小刚进行了下列实验操作： A. 称出烧杯和盐水的总质量m总 B. 称出烧杯的质量m杯 C. 计算盐水的质量m盐水＝m总－m杯 D. ... ...