中小学教育资源及组卷应用平台 参考答案 一、基础·运用 1．C 2．C 3.B 4.A 5.B 6.B 二、古诗文阅读 （一） 7.悠然见南山 8.感时花溅泪 9.无可奈何花落去 似曾相识燕归来 （二） 10. 答案示例甲：敌兵滚滚而来，像一片黑云，翻卷着，涌动着，逼近城墙，城墙仿佛将要坍塌了；我军严阵以待，适逢日光从云隙间透射下来，映照在守城将士的铠甲上，铠甲如金色鳞片般闪闪发光，耀人眼目。 答案示例乙：大雪铺天盖地从天空中飘落下来，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；狂风呼啸着，怒吼着，与雄壮的进军鼓声交织在一起，似乎也卷入了激烈拼杀的战阵。 （共3分。想象内容合理即可） 11. 旗 鼓 忠君爱国 （三） 12. D 13. 得志的时候（能实现自己的志向时），和百姓一同遵循正道而行；不得志的时候（不能实现自己的志向时），就独自走自己的道路。（2分） 14. （1）没有独立的人格与判断善恶、是非、曲直的标准（仁、礼、义的评判标准）（2）丙 15.答案示例：强敌压境，郭永秉承为国尽忠之心，亲率士卒倾力抗击；城破之时，郭永下定以死报国的决心，内心坚定，目标明确；面对富贵的诱惑毫不犹豫地拒绝，面对死亡的威胁毫不屈服，大骂敌军，最后献出宝贵的生命。郭永的所作所为，符合孟子提出的关于大丈夫的三方面的标准，因此郭永能称得上是“大丈夫”。 （共3分。忠义1分，坚守自己的原则、毫不动摇1分，富贵不能淫0.5分，威武不能屈0.5分。意思对即可） 三、名著阅读（7分） 16.答案示例：趣味———在《昆虫记》中，比如法布尔写蝉的幼虫，描述它们用自身的汁液在隧道的墙上涂抹“水泥”，使道壁坚固，写出了小生灵们的情态、智慧，让人读起来兴味盎然。 （共4分。结合内容诠释关键词3分，语言表达1分） 17. 略（作品内容2分，阅读价值1分） 四、现代文阅读（20分） （一）（9分） 18. 甲：琴名含义 乙：琴背 丙：铭文 丁：琴音特点 （共4分。每个信息1分） 19. A（2分） 20. 答案示例：该琴起名为“九霄环佩”，借我国传统文化中的“九”字的“至高”之意，以及古人佩带“环佩”所发出悦耳叮当之声，使人闻琴名如聆九霄清音，同时感受到传统文化的魅力；琴身诸多铭文，不仅让人联想起藏家的生平事迹与情趣追求，而且体现出企盼逍遥、崇尚自然的道家情怀。 （共3分。每处1分，语言表达1分） （二）（11分） 21.答案示例： ① 鲁智深误把钱塘潮当来犯叛军 ② 龙头潮 ③孙中山先生观潮后写下千古名言 ④老盐仓 （共4分。每空1分，意思对即可） 22.答案示例： 甲：用“昂首呼啸”“喷珠溅玉”写出了龙头潮的潮头汹涌、浪花飞溅的特点，用“摇头摆尾”“缓缓而行”写出了龙头潮的潮身与潮尾涌动缓慢的特点；整个句子将潮水比作蛟龙，生动形象地写出了“龙头潮”声势浩大、潮水弯曲奔涌的特点；表达了作者观赏“龙头潮”时的赞叹之情。 乙：用“泰山压顶”“风驰电掣”“惊天动地”等短语写出了回头潮的势态之猛、回奔之快、声势之大，“雪山”“万头雄狮惊吼跃起”等比喻形象地写出了回头潮的浪高、浪激之貌，对观潮者“失态惊逃，发出阵阵惊叫”的描写，侧面写出了回头潮的凶猛。这些短语、比喻与手法，共同写出“回头潮”惊险万状、气势磅礴的特点，表达了作者的惊奇与赞叹之情。 （共3分。赏析角度1分，赏析形象1分，分析情感1分） 23. 思考要点：与时俱进，奋勇拼搏，做一个时代的弄潮儿，成就壮美人生。 （共3分。思考内容2分，语言表达1分） 启示：略（1分） 五、作文（40分） 24. 评分参考标准： 项目等级 内容、表达（36分） 说 明 书写（4分） 一类卷（40-34） 符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。赋分范围：36-30分 以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 4分 书 ... ...
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