5.1《基本经济制度》导学案

第五课　我国基本制度 第1课时　基本经济制度 【教学目标】 情感态度价值观目标：认同我国基本经济制度，联系实际生活感受公有制和非公有制经济的共同发展给我国经济繁荣带来的积极作用。 　　能力目标：学生在分析、判断图表、资料等的信息的过程中提升理论联系实际的能力。能够从具体的经济现象抽象概括出基本经济制度的作用。 知识目标：知道社会主义初级阶段基本经济制度及其组成部分。国有经济和集体经济的含义和作用；非公有经济的表现形式和作用；理解公有制与非公有制经济之间的关系。 【重点难点】 教学重点：我国的基本经济制度。 教学难点：非公有制经济发展的重要意义。 【教学过程】 一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次，完成填空） 目标导学一：公有制为主体 1、现阶段我国的基本经济制度是什么？它是由什么决定的? （1）坚持 。 （2）由我国的 和 决定。 2、公有制经济的地位、形式和作用分别是什么？ （1）地位：我国生产资料公有制是社会主义经济制度的 。 （2）形式：公有制经济包括国有经济、 以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 （3）作用：在多种所有制经济中发挥 作用。 3、我国国有经济的含义，地位和作用分别是什么？ （1）含义：国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。 （2）地位：是我国国民经济的 力量。 （3）作用：发展、壮大国有经济，对于提供 、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境，支特科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。 4、我国集体经济的含义、地位和作用分别是什么？ （1）含义：是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。 （2）地位：是公有制经济的重要组成部分。 （3）作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳 、缓解就业压力、增加公共积累和实现 等具有重要作用。 目标导学二：多种所有制经济共同发展 5、我国非公有制经济的形式和作用分别是什么？ （1）形式： 、 等等非公有制经济。 （2）作用：在支撑经济增长、 、扩大就业、促进 和万众创新等方面发挥着重要作用。 6、国家对公有制经济和非公有制经济的政策或态度是怎样的？这两种经济的地位如何？ （1）公有制经济：①对于国有经济，国家 国有经济的巩固和发展。②对于集体经济，国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益， 集体经济的发展。 （2）非公有制经济：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益， 非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。 （3）地位：在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的 部分，是我国经济社会发展的 。 二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解） 三、师生合作探究 1.活动一：教材p61思考：（1）说说那你的父母所在单位的性质？ 我国为什么要由国家投资研制卫星？ 2.活动二：（1）思考：私营经济发展的重要意义？ （2）国家对私营经济采取了哪些优惠政策？ 课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏） 基本经济制度 课堂检测题 1.如图《并驾齐驱》生动形象地反映了（　　） ①公有制经济是我国社会主义经济制度的基础 ②我国坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 ③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ④非公有制经济在我国经济发展中无足轻重。 ①③④ B. ①②④ C. ①③ D. ①②③ 2.杨昆大学毕业后，在重庆市政府发展微型企业政策的支持下，获得了5万元资金，与同学合作创办了一个洗车场，不但很快解决了就业问题，而且还有了稳定的收入。这说明（　　） A. 我国即将支持和鼓励非公有制经济的发展 B. 个体经济在我国居于国民经济的主导地位 C. 私营经济是我国社会主义经济制度的基础 D. 政府把民生事物作为各项工作的 ... ...