新教材高中化学2.1.2一种重要的混合物——胶体课件学案教学设计练习（打包4套）鲁科版必修第一册

一种重要的混合物———胶体 1.了解分散系的概念，知道胶体是一种常见的分散系；了解胶体、溶液、浊液之间的区别； 2.了解胶体的重要性质及其应用。 重点：1.胶体的性质及其应用。 2.如何利用胶体的性质分析和解释与胶体有关的现象。 3.体会胶体知识与生活的联系。 难点：理解胶体的性质，并利用胶体的性质解释有关现象。 1. 利用初中所学知识分析下列液体哪些是溶液，哪些是浊液。 （1）、水 （2）、酒精 （3）、硫酸 （4）、稀硫酸 （5）、海水（6）、氯水（7）、食盐水 （8）、泥水（9）、油水 2. 阅读课本46页，了解什么是分散质、分散剂、分散系。 一、分散系 1. 定义：由一种（或几种）物质 到另一种物质里形成的 统称为分散系。 2. 组成：在分散系中，分散成微粒的物质，叫做 。分散系分散在其中的物质，叫做 。 3. 分类：依据分散质粒子直径来分类，可分为 、 　　和 　。 几种分散系的比较 分散系分类 溶液 胶体 悬浊液 乳浊液 分散质颗粒直径 　　　nm　　（能或否）透过　　　　 　　　　nm （能或否）透过滤纸 ＞100nm不透过滤纸 分散质微粒 单个小分子或离子 小分子和离子的聚集颗粒或　　　　　 固体小　　　 小液滴 外观 均一、透明、稳定 均一、透明、　　　　 不均一、不透明、不稳定 实例 　　　　　　　 有色玻璃：Fe(OH)3胶体；　 ；　 ；　 　　　　　 　　　　　 鉴别 无　　　　　　　 有　　　　　　　 静置沉淀 静置分层 ［思考］胶体区别于其他分散系的最本质特征是什么？ 二、胶体的精制———渗析 利用 　分离胶体中的杂质 　　提纯、精制胶体的操作称为渗析。 三、胶体的性质 1.丁达尔现象:当 通过胶体时，从入射光线的 可以观察到胶体里有一条光亮的“ ”，这种现象叫做丁达尔现象或丁达尔效应。 丁达尔现象是胶体中的 对可见光有 作用而产生的。溶液没有丁达尔现象。因此，可用丁达尔现象来鉴别 　　和 　　　。 2. 聚沉:胶体聚沉就是施加某种条件，使分散质粒子聚集成大于100nm的颗粒成为 的现象。施加条件就是破坏胶体的 ，即克服分散质粒子之间的 　。胶体聚沉的条件有：① 　 ② 　 ③ 　　　 ④ 。 3.电泳:胶体微粒在外电场的作用下发生 的现象。电泳现象说明了 。其原因是胶体分散质微粒细小而具有 ，能较强地吸附电性 的离子，从而形成带电微粒。 4、胶体的制备（课本P50第7题） （1）操作：用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至 ，向烧杯中 加入1mol·L-1FeCl3溶液。至液体呈 。 （2）化学方程式为： （3）净化方法： ［思考］一位同学在实验过程中边滴加FeCl3溶液边用玻璃棒搅拌，没有制得胶体，反而出现了浑浊；另一位同学向烧杯中一次加入大量FeCl3溶液，也没有制得胶体。请你帮他们分析原因。 5、胶体的应用 （1）盐卤点豆腐； （2）肥皂的制取和分离； （3）明矾净水； （4）FeCl3溶液用于伤口止血。 （5）水泥硬化； （6）冶金厂大量烟尘用高压电除去。 （7）土壤胶体中离子的吸附和交换过程，保肥作用。 【当堂检测】 1. 有一胶体溶液，在电泳时它的胶体微粒向阳极移动；将这胶体溶液分别加入下列物质①蔗糖②硫化钠③硅酸胶体④氢氧化铁胶体，不发生凝聚的是 ( ) A．①和② B．②和③ C．①和③ D．①和④ 2. FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体共同具备的性质是(　　) A．都不稳定，密封静置，会产生沉淀 B．都能产生丁达尔现象 C．分散质微粒都可以透过滤纸 D．加入盐酸先产生沉淀，随后溶解 3. 关于胶体的叙述不正确的是(　　) A．溶液显电中性，胶体带有电荷 B．胶体能透过半透膜，但不能透过滤纸 C．可用丁达尔现象区分溶液和胶体 D．电泳实验说明了胶体微粒带有电荷 4. 下列关于胶体的说法中，正确的是(　　) A．在实验室里，可用放大镜观察来区分胶体和溶液两种分散系 B．胶 ... ...