Unit 6 Meet my family PB Read and write (公开课）优质课件+教案+练习+动画素材

==================资料简介======================
~$Unit 3 My friends PB Read and write 课件
~$Unit 1 How can I get there PA Let’s learn 课件
Unit 6 Meet my family PB Read and write 课件:26张PPT
人教PEP英语四年级上册Unit 6 Meet my family PB Read and write 课时教案
课题
PB Read and write
单元
Unit 6
学科
英语
年级
四上

学习
目标
1. 能够用正确的语音语调朗读课文。
2. 能够运用所学单词和句型简单介绍家庭成员的职业。
3. 能完成check部分听力任务。
4. 能够观察图片， 完成练习。并通过点兵点将等游戏巩固单词和句型

重点
能够用正确的语音语调朗读课文

难点
 能够运用所学单词和句型简单介绍家庭成员的职业并完成check部分听力任务。

教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

Warm-up
Let’s sing: My family song！
Let’s sing
歌曲导入课题

Presentation and practice
炸弹游戏：快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”。
Meet my family.拿出自己的全家福， 进行问答！
Play a game： 大转盘， 根据转盘的信息创编对话， 谈论家庭成员的职业。
Lead in：Hi. Meet my family! John 要介绍他的家人给我我们认识呢。我们一起去看看吧. 并呈现课本中的问题Tick or cross! 带着问题阅读课文。
播放课文动画， 学生理解课文大意， 音频跟读吧
分解呈现课文对话，呈现文本， 一个人一个人的介绍， 先介绍mother，音频跟读， 讲解friendly， teacher， 图片展示， 然后呈现第一个问题， Is this John’s mother 呈现图片并完成打钩或打叉， 说说影子中的人是什么职业，
继续讲解课文，音频跟读，讲解basketball player， student， no job等 通过音频跟读， 等方式帮助学生理解课文
Listen and imitate： 先模仿跟读， 然后回答问题
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