杭州东澜外国语学校20190学年第一学期第一次月测试卷 五年级科学 时间60分钟 卷面分100分 一、判断题(对的打“√”，错的打“×”。每小题1分，共20分。) 1.狮子老虎等大型动物比较凶猛，因此不需要我们的保护。 （ ） 2.在自然界中，各种动物都喜欢生活在各自适应的环境中。（ ） 3.生态瓶里的水草增加，产生的氧气量就增加，小鱼浮出水面的次数就会减少。（ ） 4.沙尘暴是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。（ ） 5.仙人掌的叶变形为刺，就是为了让吃它的动物无法下嘴。 （ ） 6.只要吸足水分，绿豆种子就会发芽。（ ） 7.如果一种植物灭绝，可能就会有许多依附于这种植物的其他生物的消失。（ ） 8.大多数食物链是从绿色植物开始的。（ ） 9.在蚯蚓选择干土还是湿土的实验中，如果一只蚯蚓爬到干土这边就中止实验。（ ） 10.植物的一生都是从种子发芽开始的（ ） 11.谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了三种生物之间的食物链关系。（ ） 12.“兔子被老鹰吃”，所以兔子是生产者，老鹰是消费者。（ ） 13.生活在草地上的蚱蜢的体色往往是黄色的。 （ ） 14.百灵鸟是一种益鸟。（ ） 15.如果生态群落中一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（ ） 16.食物是动物生存最重要的需求之一。（ ） 17.动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。（ ） 18.企鹅为了适应在水中游泳，它的翅膀已经进化成能够在水中游泳的鳍趾。（ ） 19.“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”这说明水分阳光等因素对植物生长都有影响。 （ ） 20.三江源自然保护区是我国面积最大的自然保护区。（ ） 二、选择题（把正确答案的选项写在括号里，每小题2分，共40分） 1.下列选项中最适合芭蕉生长的环境是（ ） A.热带雨林 B.干燥沙漠 C.寒冷雪山 2.下面哪句话的表述是错误的（ ） A.做对比实验时，两组实验往往只有一个条件不同，其它条件应保持相同。 B.做种子发芽实验时，每个盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验偶然性 C.在研究温度对于种子发芽的影响实验中，种子的大小是没有关系的。 3.各种生物与各种非生物一起形成了密不可分的整体，称为（ ） A. 生态平衡 B. 生态和谐 C. 生态系统 4.蚯蚓喜欢生活的环境是（ ） A.干燥高温 B. 阴暗潮湿 C. 无所谓，什么环境都能适应 5.假定在一个由草、兔子、老鹰组成的相对封闭的生态系统中，把老鹰全部杀掉，兔子的数量会（ ） A. 持续上升 B. 保持稳定不变 C. 先上升在下降，形成新的平衡。 6.苹果树不宜在热带栽种，柑橘不宜在北方栽种，起制约作用的因素是（ ） A.土壤 B.温度 C.水 7.生态瓶中的水少了，下列补充水分的方法最合理的是（ ） A. 加一些凉开水 B. 加一些矿泉水 C. 加入一些自来水 8.种子在发芽的过程中，最先出现的现象是（ ） A.长出胚根 B.种皮破裂 C.体积膨大 9.下列各项中，可以看做是一个生物群落的是（ ） A.一片农田 B.一条河流 C.一片草原上的所有生物 10.植物的根具有（ ） A. 朝着阳光有水的方向生长。 B. 朝着有水且向下方向生长。 C. 朝着各种方向都可以自由生长，与水分和地球引力无关。 11.一些珍稀动物，有逐渐减少甚至灭绝的危险，为了保护这些珍稀动物，最好的办法是（ ） A.捕捉到动物园里，人工精心喂养。 B.建立自然保护区，保护他们的生存环境不遭到破坏。 C.人类不要干预保护，让大自然去选择。 12.农田、苗圃里的植物，株与株之间，行与行之间，都留有一定的距离，这主要是为了获得合适的（ ） A. 温度 B. 水分 C. 光照 13.在我们制作的生态瓶中，为动物提供氧气的是（ ） A.微生物 B.水生植物 C.土壤 14.生产者和消费者之间主要是（ ） A.互相利用的关系 B.吃与被吃的食物关系 C.相互竞争的关系 15.各种野生动物生活的环境叫做动物的（ ） A. 居住地 ... ...
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