人教部编版九年级下册第一课第一课时教学设计 课题 开放互动的世界 单元 一 学科 道德与法治 年级 九 学习 目标 情感、态度与价值观目标 认识经济全球化和多样文化带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流等方面的各种好处，从而激发人们热爱共同家园、珍惜今天美好生活的情感 能力目标 能够结合自己的亲身体会和了解的资料认识世界，结合材料理解经济全球化的现实意义，能够正确对待不同的文化 知识目标 正确认识我们生活的共同家园，知道世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关；了解经济全球化的表现，正确认识文化差异 重点 经济全球化的意义 难点 正确认识文化差异 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频第二届中国国际进博会灯光秀 思考：第二届中国国际进博会的成功召开体现了当今世界的哪些特征？ 学生观看 学生从不同的角度阐述 激发兴趣 引入课题 讲授新课 共同的家园 随着年龄的增长：我们走进校园，开始集体生活； 我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。今天，我把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 1、当今世界的特点 （1） 这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济，文化各领域的开放范围也在不断扩展。 （2）这是一个发展的世界。新技术，新经济，新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 （3）这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地国家、人们联系在一起，彼此影响、休戚相关。 探究与分享1 “为孩子找水杯”一场爱心接力席卷了全球网络。英国一名患自闭症的儿童，从2岁开始一直使用一个珠光绿色水杯喝水，如果没有这个杯子，他甚至不喝一口水。有一天，他不慎弄丢了杯子。 他身边的朋友纷纷想办法：他一口水也不喝，再给他买一个杯子吧；这个看似普通的杯子，是英国一家公司以前在中国定制的，可是原生产厂家早已不生产这样的杯子了；我在网上发文求助，希望能找到同款同色的杯子。 这一消息通过网络迅速传遍全球，一天后，当年生产水杯的中国厂家得知孩子的困境后，仅用20分钟就找到了13年前的模具，然后重启生产线，以最快的速度生产出一个一模一样的杯子，并寄往英国 思考：是什么使“为孩子找杯子”？这一难题得到解决？其它国家的事情与我们有什么联系？ 2、当今世界变化的影响 世界的变化既给国家的发展带来深远的影响，也与我们的生活息息相关。世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。 二、放眼全球经济 1.经济全球化的表现 展示c919的图片和零件供货商来源 播放c919组装视频 得出结论：经济全球化的表现 表现一：商品生产的全球化 商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 探究与分享2 据报道，截止2019年10月22日，C919全球订单数量已经突破1000架，其中除了中国航空公司的订单外，还不乏像美国GECAS公司，德国普仁航空等在内的国外大牌航空公司的订单，这说明中国的C919各方面综合能力达到世界水平，完全不输传统的大牌飞机制造商。如果按照5000万美元一架算的话，这些订单将给中国带来至少500亿美元的可观收入，这也意味着中国在商用航空领域打破了此前波音和空客的垄断，是中国创造的巨大成就。 思考：此材料说明了什么？ 表现二：商品贸易的全球化 商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方 ... ...
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