课题 两位数乘一位数 课时 1 教 学 目 标 结合具体事例，经历学习两位数乘一位数笔算方法的过程。 掌握两位数乘一位灵敏的笔算方法，会正确计算两位数乘一位数。 感受数学与大自然的联系，培养爱护自然和益鸟的情感。 重点 难点 重点是用竖式计算的方法。 难点是连续进位的计算方法。 教学过程： 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 一、复习导入 口算：44×2 12×7 50×4 23×2 12×8 300×5 二、探究体验 1、课件出示例题 1）、师提问：通过图片，你发现了哪些数学信息？ 2）、引导学生写出式子： 18×4 3）、18×4怎么口算？ 4）、组织学生继续讨论，鼓励学生自己写出 18×4＝72 的乘法竖式。 幻灯片出示正确答案，集体订正。 2、探究连续进位。 1）、一只家燕一天能吃掉多少只害虫，怎么样列式呢？ 2）、你能利用刚才所学的乘法竖式进行计算吗？ 三、实践应用 （一）幻灯片出示练一练第 1 题内容。 （二）幻灯片出示练一练第 2 题内容。 四、全课小结。 学生自由表达 1）、猫头鹰一个夜晚能抓18只老鼠。 2）、啄木鸟一天吃的害虫是猫头鹰一天抓的老鼠数量的4倍。 3）、一只家燕一天吃掉的害虫是啄木鸟的8倍。 4）、求一只啄木鸟一天能吃掉多少条害虫， 5）、求一只家燕一天能吃掉多少只害虫。 学生可能回答： 1个10乘4等于4个10，就是40，8个1乘4等于32，40加32等于72. 1）、学生分组自由讨论。 2）、全班交流订正。 学生回答： 72×8 1）、学生试算。 2）、全班交流。 学生计算后，全班交流订正。 要求学生先用竖式计算，再填表。集体通过幻灯片订正答案。 板 书 设 计 笔算乘法 18×4﹦72（条） 72×8﹦576（条） 1 8 7 2 × 3 4 × 1 8 7 2 5 7 6 答：一只啄木鸟一天 答：一只家燕一天 能吃掉72条害虫。 能吃掉576条害虫。
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