2019年部编版五年级语文上册第三单元复习教案 复习目标： 在反复诵读的基础上理清事情的前因后果。通过理解重点词语把握人物的特点。 在熟读的基础上把握课文内容，并通过分析具体事件来把握人物特点。 在快速阅读的基础上把握课文内容，了解文中人物的性格特点。 4.背诵本单元要求背诵的篇目。 5.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。 复习过程： 一、弄清本单元课文的专题是“民间故事”。 二、谈谈你最喜欢本单元中的哪篇课文,为什么？ 三、复习《猎人海力布》 1、说说课文写了海力布的哪几件事？ ?写了海力布救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头这几件事。 2、主题思想： 这是一个民间故事，讲述了猎人海力布为了拯救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块石头的故事。赞颂了海力布热心助人、舍己为人的高贵品质。 3、海力布明明知道，要是把鸟儿的话说出来，自己就会变成石头，为什么他还是把鸟儿的话告诉乡亲们呢？ 答：因为海力布知道自己不把搬家的原因说清楚，大家是不会相信的。“要救乡亲们，只有牺牲自己”，所以他下定决心把鸟儿的话告诉乡亲们。 四、复习《牛郎织女（一）》 1.读课文，说一说这篇文章讲了一个什么故事。 答：文章主要讲述了牛郎从小生活孤苦，和一头老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，与织女相识、结婚的故事。 2.牛郎和老牛是怎么相处的？ 答：牛郎每天放牛，和老牛很亲密，他把老牛照看得很细致、周到，还会把看见的、听见的事告诉老牛，老牛也好像全了解牛郎的话。牛郎被哥嫂赶出家后，就和老牛相依为命。 3.牛郎和织女是怎么认识的？ 答：牛郎和织女是在老牛的帮助下认识的。织女与其他仙女偷偷下凡，来到湖里洗澡。牛郎按老牛的指示来到湖边，拿走了织女的衣服，等织女上岸，借机认识了织女。 五、复习《牛郎织女（二）》 1、来自于神话故事的成语：精卫填海 愚公移山 开天劈地 火眼金睛 八仙过海 2、形容非常生气的成语：怒发冲冠、 暴跳如雷、怒不可遏、恼羞成怒、勃然大怒、 火冒三丈、怒气冲冲、咬牙切齿 3、我国的主要传统节日：春节 元宵节 清明节 端午节 七夕节 中秋节 重阳节 六、复习《语文园地三》 1、复习本单元字词 （1）带学生读本单元课文中带拼音的词语。 （2）请生说一说自己认为本单元的生字中那些是容易写错的，应注意什么。 2、背诵日积月累。
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