课件编号6633464

人教版生物七年级下册:4.6.4 激素调节 课件(共48张PPT)

日期:2024-05-14 科目:生物 类型:初中课件 查看:68次 大小:643474Byte 来源:二一课件通
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课件48张PPT。第四单元 第六章 人体生命活动调节 复习课件眼球的结构角膜瞳孔虹膜晶状体巩膜脉络膜视网膜视神经玻璃体(位于虹膜中央)(透光)(折光)(保护)(有感光细胞)人体对外界环境的感知知识讲解a.人们常说的“蓝眼球”“黑眼球”实际上指的是 的颜色。“白眼球”指的是 。 b.晶状体的曲度可以随观察的物体距眼球的远近来调节: 当看远处物体时,睫状体 ,晶状体的曲度变 ;当看近处物体时,睫状体 ,晶状体的曲度变 。 c.走进暗处:瞳孔会放大;走进亮处:瞳孔会缩小。虹膜巩膜舒张小收缩大考点突破视觉的形成过程: 外界物体反射来的光线→( )→瞳孔→( )→玻璃体→( )→视觉神经→大脑皮层的 。 【常考】 1、物象形成部位,视觉感受器: ; 2、视觉形成部位或产生视觉: 。角膜晶状体视网膜视觉中枢视网膜大脑皮层考点突破近视、远视的形成与矫正原理: 近视:晶状体的前后径 (过度变凸),或眼球前后径 ,物像落在视网膜 ,看不清远处,形成近视。可以配戴 透镜矫正。 远视:配戴_____透镜矫正。过大过长前方凹考点突破凸近视、远视的形成与矫正图像: 远视眼 近视眼 凸透镜(远视) 凹透镜(近视) 考点突破1.(广东)下面是眼球结构的示意图,对眼球结构的描述不正确的是( ) A.中国人的“黑眼珠”主要是由①虹膜决定 B.通过调节②瞳孔大小可以使自己在明、暗处都能看清物体 C.长时间近距离看书写字容易使眼球中③晶状体曲度过大,造成近视 D.眼球内能成像的部位是⑥视网膜D2.如图为眼球的结构示意图。请据图判断,下列叙述正确的是( ) A.结构1能调节瞳孔大小 B.结构2过度变凸,则看不清近处物体 C.结构3是物像形成的部位 D.结构4是视觉形成的部位C3.(广东)在阳光明媚的一天中午,小华从较暗屋内走出屋外,看着一只小鸟渐渐飞远。在此过程中,起重要调节作用的眼球结构是( ) A.角膜、玻璃体 B.虹膜、玻璃体 C.角膜、晶状体 D.虹膜、晶状体 D4.某人用眼睛注视着一辆汽车由近向远驶去,这时他眼睛的变化是( ) ①睫状肌收缩 ②晶状体曲度变小 ③睫状肌舒张 ④晶状体曲度变大 A.①② B.②③ C.③④ D.①④B5.(广东)我国青少年近视的人数居世界之首。下列措施中不能预防近视的是( ) A.坚持认真做眼保健操 B.发现视力下降立即佩戴近视眼镜 C.看书写字一小时左右就应休息远眺 D.看书写字时控制眼睛与书本的距离B6.眼是我们获取信息的重要器官。下列有关叙述正确的是( ) A.人的视觉是在视网膜形成的 B.由暗处走到明亮处眼的瞳孔缩小 C.近视眼可配戴凸透镜加以矫正 D.光线进入眼球的顺序是:角膜→晶状体→瞳孔→玻璃体→视网膜B耳的结构声波—振动—神经冲动知识讲解【常考】 1、听觉感受器: ; 2、听觉形成部位、产生听觉: 。【常考】 1、物象形成部位,视觉感受器: ; 2、视觉形成部位或产生视觉: 。耳蜗大脑皮层视网膜大脑皮层考点突破耳的结构咽鼓管 耳 外耳 中耳 内耳 耳郭 收集声波 外耳道 传导声波 半规管 前庭 耳蜗 将声音信息(振动)转变成神经冲动鼓膜 将声波转变成振动 听小骨 传导振动 鼓室 听神经 感受头部位置变动 声波—振动—神经冲动知识讲解【点拨】a.遇到巨大响声时,要迅速张开嘴或闭嘴、堵耳,保持鼓膜两侧气压平衡,以免震破鼓膜。 b.鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免病菌通过咽鼓管进入中耳,引起中耳炎。1.(广东)某同学坐过山车时,因为害怕而闭上眼睛。但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速,与此有关的结构是( ) A.耳蜗和前庭 B.前庭和半规管 C.半规管和鼓膜 D.鼓膜和听小骨B2.(2015广东)下图是耳的结构,其中能够接受声波刺激产生神经冲动的是( ) A.① B.② C.③ D.④B3.当悦耳的上课铃声响起,你会迅速走进教室做上课准备。下列有关耳 ... ...

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