课件31张PPT。有这样一个国家……她第一次实现了马克思主义理论，建立了社会主义共和国。她拼死抵抗法西斯的侵略，为二战胜利立下赫赫战功！她曾经全力发展重工业，成为世界上唯一能够单独与美国对抗的国家，是冷战的主要参与者。她曾经是我们的师长和朋友，给过我们很大的帮助，我们亲切的称之为：老大哥！她就是———第14课社会主义经济体制的建立主干知识： 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性 列举 “斯大林模式”的主要表现,认识其在实践中的经验教训。理论：马克思关于社会主义的设想 在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义，实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。 --马克思 思考：马克思认为建设社会主义的前提是什么？ 社会主义的特点是什么？生产力高度发达社会主义=公有制+计划经济+按劳分配 （一）苏俄困境 《列宁在1918》中有一句经典台词：“面包会有的，牛奶也会有的，一切都会有的。” 同志们，炮火包围着我们，凶猛的野兽齐向我们猛扑。祖国的土地上盘踞着暴徒，我们的命运注定只有两种：不战胜，就在战斗中光荣牺牲。 --苏俄革命诗人杰米扬.别德内依粮食严重匮乏外国武装干涉;国内反革命叛乱思考：十月革命后，苏俄面临怎样的处境？一、列宁时期的探索———战时共产主义政策目的：①保证军事斗争的胜利。 ②直接过渡到社会主义。材料 在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮征集制，禁止自由贸易，严格地计算和平均分配每一磅粮食，不仅是为了维持生存和战争，而且已经超越“一般革命”的任务，是共产主义的任务，是推进社会主义的“真正的主要的门径”。 ———俄共（布）八大党纲（1919） 从材料看出此政策实行的目的分别是什么？材料涉及战时共产主义政策的哪些内容？一、列宁时期的探索———战时共产主义政策余粮收集制大中小企业国有化取消自由贸易实行义务劳动制和实物分配制（二）内容（三）特点：兼有“战时”和“共产主义”材料：……我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利……应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。但同样必须知道这个功劳的真正限度。“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的……它是一种临时的办法。? ———列宁《论粮食税》进步性：①特殊历史时期的一项特殊政策。 ②最大限度地集中了全国的人力、物力，保证了军事斗争的胜利，保卫了新生的苏维埃政权。(三)评价消极性：超出战时需要的限度，引起农民的不满。 上述材料说明什么问题？ “土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。” (三)评价材料一 1920年工业总产值只及1913年的14%，人民连基本的面包和衣服都得不到满足。材料二 马克思设想，在生产力高度发达的资本主义基础上建立的社会主义实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品和货币。用材料一、二史实证明材料三的观点 战时共产主义政策下生产关系超越了生产力水平，不是向社会主义直接过渡的正确途径。材料三 “我们原来打算直接用无产阶级的国家法令，在一个小农国家里按共产主义的原则来调整国家的生产和产品分配，现实生活说明我们犯了错误。一组触目惊心触目的图片 引发严重经济危机和政治危机“要苏维埃，不要布尔什维克党” “立即取消粮食征购队”用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家产品生产和分配的做法脱离了实际，“现实生活说明我们错了”。 ———列宁 面对着农民的反抗和水兵 的叛乱，列宁开始重新思考 一条新的探索之路……二、列宁时期的探索———新经济政策国内战争的破坏战时共产主义政策的失误 ... ...
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