第三单元生活中的数小小养殖场课件（22张PPT)

课件22张PPT。生活中的数第 5 课时 小小养殖场（数的相对大小关系）北师大版 数学 一年级 下册【重点】理解多一些，多得多、少一些、少得多和差不多这么多概念的含义。【难点】会用“多一些” “少一些” “多得多” “少得多” “差不多” 描述事物之间的关系。1.结合生活实际，理解“多一些” “少一些” “多得多” “少得多” “少一些” “差不多”的含义。 2.在具体情境中经历探究数的相对大小关系的过程，发展学生的数感。 同学们，你们知道这是什么地方吗？养殖场里都养了些什么呀？同学们，说一说，谁多？谁少？要比较谁多谁少，就是比较这三个数的大小。鸡、鸭、鹅相比，鸡最多，鹅最少。100只92只22只100＞92＞22鸡、鹅相比，鸡比鹅多得多，鹅比鸡少得多。100只92只22只100＞22， 这两个数相差很多。鸭、鹅相比，鸭比鹅多得多，鹅比鸭少得多。 100只92只22只92＞22， 这两个数也相差很多。鸡、鸭相比，鸡比鸭多一些，鸭比鸡少一些。100只92只22只100＞92， 这两个数相差很少。同学们，说一说，谁多？谁少？要比较谁多谁少，两个数相差很多，我们可以用“多得多”“少得多”来表示。两个数相差很少，我们可以用“多一些”“少一些”来表示。18,26,90,97,四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。是18吗？比18多得多。18,26,90,97,四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。比18多得多的数有90、97，是90吗？不是。18,26,90,97,四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。是97。你猜对了！想一想，羊可能有多少只？（画“√”）羊的只数与鹅差不多。√22只羊的只数与鹅差不多。什么时候两个数的大小差不多？当两个数的大小很接近时，可以用“差不多”来描述两个数之间的关系。1跑步的有86人。√2√3√关于谁多？谁少？的问题: 1、两个数相差很多，我们可以用“多得多”“少得多”来表示。 2、两个数相差很少，我们可以用“多一些”“少一些”来表示。 3、当两个数的大小很接近时，可以用“差不多”来描述两个数之间的关系。 1哪种球最多？哪种球最少？10个15个58个58 ＞ 15 ＞ 10红球最多，黄球最少。2比一比，填一填。（ 1 ）篮球比排球（ ）。 （ 2 ）排球比篮球（ ）。少一些多一些67个61个3比较大小，连一连。85只36只6只32只小猴比小鸟小兔比小鸟小鸭比小猴小鸟比小兔多一些少一些多得多少得多4下面的说法正确吗？（1）兔子的数量比小鸟多一些。 （2）小鸟的数量比兔子多一些。 （3）鸭子的数量比小猴少得多。85只36只6只32只