2020版高考物理二轮复习考前基础回扣练 十五　物理学史和物理思想方法（课件+学案）26 张ppt

十五　物理学史和物理思想方法 1．伽利略用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐减小至零，如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明(　　) A．物体不受到力时会停止运动 B．物体受到力时不会停止运动 C．物体的运动并不需要力来维持 D．物体不受到摩擦力时具有惯性 答案　C 解析　伽利略的理想斜面实验证明了：物体的运动不需力来维持，即力不是维持物体运动的原因，故A、B、D错误，C正确。 2．物理学家通过艰苦的实验来探究自然的物理规律，为人类的科学事业做出了巨大贡献，值得我们敬仰。下列描述中符合物理学史实的是(　　) A．开普勒发现了行星运动三定律，从而提出了日心说 B．牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量G C．奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说 D．法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律 答案　B 解析　哥白尼提出了日心说，开普勒在研究前人观测的天文数据的基础上，发现了行星运动三定律，支持了日心说，故A项不符合史实；牛顿发现了万有引力定律，但并没有测定出引力常量G，卡文迪许测出了引力常量G，故B项符合史实；奥斯特发现了电流的磁效应，安培提出了分子电流假说，故C项不符合史实；法拉第发现了电磁感应现象，楞次总结出了判断感应电流方向的规律———楞次定律，故D项不符合史实。故选B。 3．在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重要的贡献，他们也探索出了物理学的许多研究方法，下列关于物理学研究方法的叙述中不正确的是(　　) A．重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想 B．理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如质点、点电荷、向心加速度等都是理想化模型 C．根据速度定义式v＝，当Δt足够小时，就可以表示物体在某时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 D．用比值法定义的物理量在物理学中占有相当大的比例，例如场强E＝，电容C＝，磁感应强度B＝都是采用比值定义法定义的 答案　B 解析　重心、合力和交变电流的有效值等都体现了等效替代的思想，故A正确；理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，突出主要因素，质点、点电荷是理想化模型，但向心加速度不是，故B错误；根据速度定义式v＝，当Δt足够小时，就可以表示物体在某时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法，故C正确；用比值法定义的物理量在物理学中占有相当大的比例，例如场强E＝，电容C＝，磁感应强度B＝都是采用比值定义法定义的，故D正确。本题选说法不正确的，故选B。 4．在物理学的研究及应用过程中涉及诸多的思想方法，如理想化模型法、放大法、假设法、极限法、控制变量法、类比法等等。以下关于所用思想方法的叙述不正确的是(　　) A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是假设法 B．牛顿在探索万有引力的过程中利用了类比法，通过苹果和月球的类比猜想出苹果所受的重力和月球所受的引力可能是同一性质的力 C．在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时，先保持电压不变研究电流与电阻的关系，再保持电流不变研究电压与电阻的关系，该实验应用了控制变量法 D．如图是三个实验装置，这三个实验都体现了放大的思想 答案　A 解析　质点是用来代替物体的有质量的点，采用的科学方法为理想化模型的方法，故A错误。牛顿在探索万有引力的过程中利用了类比法，通过苹果和月球的类比猜想出苹果所受的重力和月球所受的引力可能是同一性质的力，故B正确。在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时，先保持电压不变研究电流与电阻的关系，再保持电流不变研究电压与电阻的关系，该实验应用了控制变量法，故C正确。用力 ... ...