注重核心素养考查 彰显学科育人价值 —从赏析福建中考试题看解题策略课件（共117张PPT）

课件117张PPT。注重核心素养考查 彰显学科育人价值 ———从赏析福建中考试题看解题策略成长一直在路上 一道“最美”的试题，往往韵味无穷，可以让我们在回味中反思，在反思中提高。 一个专心的认真备课的老师能够拿出一个有意义但又不太复杂的题目，去帮助学生发觉问题的各个方面，使得通过这道题，就好像一道门，把学生引入一个完整的理论领域。 --波利亚赏析中考试题★鲜活的生活情境 ★深远的命题立意 ★突出的问题意识 ★巧妙的问题设计 ★鲜明的价值取向 赏析中考试题 教师的一项教学基本功 教师指导学生复习备考的最有力的武器。 中考试题隐藏着的有效信息：分值、题型、难度、重点、呈现方式、设问特点等等。 命题导向赏析2019年福建中考试题一、试题立意：导向核心素养 二、试题情境：促进知行统一 三、试题设问：培育“四有”新人 赏析2019年福建中考试题一、试题立意：导向核心素养 （一）思想导向正确，让学生感受思想美赏析2019年福建中考试题一、试题立意：导向核心素养 （二）价值导向正确，让学生感受信仰美赏析2019年福建中考试题一、试题立意：导向核心素养 （二）价值导向正确，让学生感受信仰美赏析2019年福建中考试题一、试题立意：导向核心素养 （三）教学导向正确，让学生感受学习美赏析2019年福建中考试题一、试题立意：导向核心素养 （三）教学导向正确，让学生感受学习美赏析2019年福建中考试题一、试题立意：导向核心素养 （三）教学导向正确，让学生感受学习美赏析2019年福建中考试题二、试题情境：促进知行统一 （一）试题情境创设注重生动性，让学生体会形式美赏析2019年福建中考试题二、试题情境：促进知行统一 （一）试题情境创设注重生动性，让学生体会形式美赏析2019年福建中考试题二、试题情境：促进知行统一 （一）试题情境创设注重生动性，让学生体会形式美赏析2019年福建中考试题二、试题情境：促进知行统一 （一）试题情境创设注重生动性，让学生体会形式美赏析2019年福建中考试题二、试题情境：促进知行统一 （二）试题情境创设注重时代性，让学生体会实践美赏析2019年福建中考试题二、试题情境：促进知行统一 （二）试题情境创设注重时代性，让学生体会实践美赏析2019年福建中考试题二、试题情境：促进知行统一 （二）试题情境创设注重时代性，让学生体会实践美赏析2019年福建中考试题二、试题情境：促进知行统一 （三）试题情境创设注重真实性，让学生体会真善美赏析2019年福建中考试题三、试题设问：培育“四有”新人 （一）设问指向具有开放性，让学生领悟方法美赏析2019年福建中考试题三、试题设问：培育“四有”新人 （二）设问角度具有思辨性，让学生领悟思维美赏析2019年福建中考试题三、试题设问：培育“四有”新人 （三）设问结构具有主线性，让学生领悟逻辑美赏析2019年福建中考试题三、试题设问：培育“四有”新人 （三）设问结构具有主线性，让学生领悟逻辑美01 命题趋势试卷满分：100分 内容结构：七年级教材内容约占22%；八年级教材内容约占30%； 九年级教材内容约占32%；“时事”约占16%。 题型结构：试卷分选择题和非选择题两部分， 其中选择题部分约占52%，非选择题部分约占48%。2020年指导意见试卷结构1、时事考察灵活度加大选 择 题1、时事考察灵活度加大选 择 题1、时事考察灵活度加大选 择 题★识记类减少，解读式增多，思维量增多。2、组合选择题比例上升选 择 题2019年：5.6.8.9.10.11.12.13.17.18.22.23.25.26 共14题3、注重关键知识考核选 择 题4、基予生活情境判断选 择 题4、基予生活情境判断选 择 题5、减少绝对性错误的选项，进一步考查学生的思维选 择 题6、图表题的解题能力要有所加强。（思维导图型） 选 择 题【2018】 24.以下思维导图中的??依次 ... ...