15、剪雪花 一、教学目标： 1、欣赏下雪天的美丽景色，了解雪花的有关知识。 2、学习用折、画、剪的方法创作雪花图案，一起表现“下雪天”的美丽景象。 3、欣赏雪景带来的美，培养学生对大自然的热爱之情，感受中国剪纸艺术的博大精深。 二、教学重、难点： 重点：学习雪花折、画、剪的方法。 难点：发挥想象力，折剪出有创意的雪花进行装扮。 三、教学准备： 生：正方形白、蓝、紫折纸、剪刀 师：课件、范作、背景纸及示范用具 四、教学设计： （一）、故事情境导入，激发学生兴趣 1、故事情境引出雪花的概念 师：冬天就要到了，小鼹鼠啊犯愁了，这么冷的天多没意思啊？同学们，你们帮帮它，告诉他冬天有什么好玩的？学生预设回答雪，堆雪人，打雪仗…… 师：冬天的雪确实很美，也很好玩。（课件展示下雪的动态图片） 2、欣赏雪景的美 师：但是小雪花肉眼看不清楚，让我们一起放大来瞧一瞧。 （二）、欣赏雪花，了解雪花构造 师：瞧，这些都是显微镜下的小雪花，特别的美。（多媒体展示放大的雪花图片） 师：美丽的雪花，外形千姿百态，你能找到他们的相同点吗？引导学生回答出雪花是对称图形，都是六边形。 师：大家看，一片云飘过来，飘落了很多的雪花。出示课题《剪雪花》。 （三）、合作交流，研究雪花的折、画法 1、小组讨论折的方法 师：一起来做雪花吧!怎么做？请1到2个学生回答，并板书折、画、剪。 师：老师的手上已经折好了一些形状，请同学们一起研究一下，老师是怎么折出来的?教师分发事先折好的形状纸。 学生四人小组合作讨论，研究折纸的方法（2分钟左右）。 师：你发现了什么？请1到2个学生说说折的方法。 2、教师示范折纸，学生同步练习 师：让我们一起来折一折吧！ 总结：把正方形纸折三折，打开来后找到中心点，并用记号笔标注，斜角对折，再次对折，把多余的剪掉。教师指导纠正错误的形。 3、教师示范画雪花 师：大家都折的不错，接下来就是画雪花啦。我们可以使用折线或者是曲线来表现不同形状的雪花，并在不需要的部分打上叉方便我们认记。投影仪下进行示范。黑板上展示三种不同的画法。 师：大家一起来画一画吧！画完的同学可以剪起来了。 课件展示各种形的雪花图片，供学生选择参考，播放音乐，教师巡回指导。 师：如何使剪出来的雪花更美？比较两朵雪花，差别在哪里？ (提醒学生注意雪花的细节处理，注意两条边的连接防止雪花剪断) （四）、学生二次创作,剪有创意的雪花 师：除了细节上的变化，我们还可以剪出更漂亮的雪花。 课件出示有创意的雪花。简单进行介绍 师：你想剪一个怎样的雪花？学生发言（3到4人） 师：老师想把雪花变成圣诞树，怎么画？画半个还是一个？教师黑板示范 师：有些同学要问了，那不对称的图形怎么办呢？很简单，返回一个步骤，在大的三角形上直接描绘就可以了。教师黑板示范雪人。 学生二次创作，教师巡回指导。 五、情景展示，评价作品 布置雪花飘落的的场景，展示学生作品，请学生说说你喜欢哪一片雪花。自、互评。 六、拓展延升，寻找生活中的雪花 ... ...
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