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课件网) 胜利日之吻 人们在欢呼跳跃…… 他们以为战争结束 了，而战争才刚刚 开始。 ———美国驻苏参 赞凯南 材料中两个“战争” 分别指的是什么？ 二战和冷战 第16课 冷战 “冷战”一词的由来 1946年1月20日，美国参议 员伯纳德在国会发表演说， 他把以苏联为首的社会主义 国家说成是美国和资本主义 世界的敌人，提出“对付这 样的敌人在不排除武装进攻 的前提下，应多从特殊的政 治手段、外交手段、文化手 段进行渗透……我为这种渗 透取个新名词，叫做 ‘冷战’。” 什么是冷战？ 二战后40多年间，以美、苏为首 的两大集团之间既非战争又非和 平的对峙与竞争状态 以美国为首的资本主义阵营； 以苏联为首的社会主义阵营 解析冷战 双方关系： 冷战双方： 对峙、竞争 冷战手段： 非战争手段 冷战目的： 遏制共产主义，争夺霸权 为什么冷战？ 1、战后美苏的发展状况 材料1：战后美国实力简表 经济 确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占世界3/4， 工业生产量占资本主义世界2/3 军事 1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基地。垄断 着原子弹 材料2：美国在世界上处于领导地位…… 其他任何一个伟大领袖所担负的责任，都 不能与美国总统今天所担负的责任相比拟 ———杜鲁门 概括材料1和材料2的信息 1、二战后美国经济军事实力居世界第一位； 2、美国称霸世界的野心日益膨胀 材料3：苏联以世界上最大的陆军力量雄居 欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成 功制造出原子弹，打破了美国的核垄断…… 苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。 材料4：课本P74三段话 1、强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍 材料3、4反映了什么？ 2、美国是苏联潜在的防御对象 为什么冷战？ 材料五：战时，要保持团结并不 太难，因为有一个打败共同敌人 的目标，这一点谁都清楚。艰难 的工作在战后，那时，各种不同 的利害关系往往会使同盟分裂。 ———斯大林（1945年2月于雅尔塔） 1、世界反法西斯 战争结束，共同 敌人已被消灭 材料五的信息有哪些？ 2、不同的国家利 益的冲突 材料六：我的一边坐着把一条腿搭在 另一条腿上的巨大俄国熊，另一边是 巨大的北美野牛，中间坐着的是一头 可怜的英国小毛驴。 ———丘吉尔在雅尔塔等一系列会议上 材料七：饱受二战之苦的西欧，满目 疮痍……英国……全国工厂有一半停 工……西欧其它国家也出现了经济崩 溃的迹象。……只有美国和苏联尚有 余力雄踞于当世。 ———《世界史 现代史篇》 雅尔塔等国际会议对战后的安排 二战改变各国力量对比 小结：美国冷战的背景 1、为什么对抗？ ①第二次世界大战结束，法西斯势力被消灭 ②国家利益的冲突（都要争夺世界霸权） ③社会制度的不同（或社会意识形态的冲突） 2、为什么“冷战”？ ①第二次世界大战刚刚结束，世界人民渴望和平 ②美苏两国势均力敌 3、为什么是美苏？ ①二战改变各国力量对比，西欧日本普遍衰落，美苏实力超强 ②雅尔塔体制，确立战后两极格局的基本框架 如何冷战？ 1、冷战信号 丘吉尔“铁幕演说” 2、冷战的开始 1947年杜鲁门主义 1947年3月12日杜 鲁门发表了后来被 称为“杜鲁门主义” 的国情咨文，要求 国会拨款8亿美元 援助土耳其和希腊 政府，防止当地发 生革命。现在普遍 认为，这是杜鲁门 主义正式形成的起 点。杜鲁门主义是 冷战的开始，奠定 了战后世界的基本 格局。 3、冷战的表现 （1）政治上： 杜鲁门主义 材料1：“几乎所有国家都必须在两种生活方 式中挑选一种……极权主义之种子……在贫 穷与争斗之劣土中蔓延及生长……重大的责 任落到我们头上” 材料2：“无论何地爆发革命、发生动乱， ... ...
