【期末复习】河南省2019-2020学年道德与法治八年级上册第四课时《勇担社会责任》复习课件（41张幻灯片）+试题

(课件网) 道德与法治 部編人教版 八年级上 课时4　勇担社会责任 (第三单元) 目 录 中招知识导航 1 考点梳理 2 河南考题 3 本课时结合学生生活的实例、名人事迹、成语典故等，使学生懂得对自己、对他人、对社会负责的意义，引导学生关注社会、参与社会实践，做一个勇担责任、奉献社会的人，侧重培养学生的公共参与和政治认同素养。 核 心 素 养 链 接 中招知识导航 知识框架 核心观点 1. 勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。 2. 角色不同，责任不同。每一种角色都意味着承担相应的责任。【易错点】 3. 增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。 4. 承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 5. 我们要做一个负责任的公民，做到承担责任不言代价与回报。 6. 一个负责任的公民需要做到：对自己负责，对他人负责，对集体负责，对社会和国家负责。 7. 志愿精神的内涵：奉献、友爱、互助、进步。 8. 服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。 考 点 梳 理 考点梳理 关联考点 生命的意义P156，亲社会行为P87、遵守规则P92、传统美德P33 素材推荐 “共和国勋章”和国家荣誉称号获得者、第七届全国道德模范 ◎知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。 ◎体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责。 1. 责任的含义和来源。(P65) (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 责任 考点 1 第六课 责任与角色同在 2. 责任与角色的关系。(P66) (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。 (3)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 3. 列举自己扮演的角色及承担的责任。(P66) 角色 责任 子女 孝敬父母、承担力所能及的家务 学生 遵守学校纪律、认真学习 社会的一员 遵守社会规则、维护公共秩序 中华儿女 “位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途命运 …… …… 4. 对自己负责的表现及意义。(P67) (1)表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事等。 (2)意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 5. 对他人负责的原因、意义和做法。(P68～69) (1)原因：很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。 (2)意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。(有利于展现自己的才干，赢得他人的信赖和尊重；也有利于使他人感受到生活的美好。) (3)做法：学会感恩、主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 6. 行为与后果的联系及给我们的启示。 (1)联系：行为与后果具有一致性。人的每一种行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责。 (2)启示：①清醒地认识行为与后果的关系，勇于承担相应的责任；②要培养责任意识，提高行为的判断能力和行为的控制能力，做一个负责任的人。 说明与检测补充 做负责任的人 考点 2 ◎懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 ★1. 承担责任的代价与回报、责任的社会基础。(P71) (1)代价：付出时间、精力和金钱，放弃与责任无关的个人兴趣、爱好和利益，可能因为做得不好而受到 ... ...