人教版高中化学选修二教学讲义，复习补习资料（巩固练习）：08石油、煤和天然气的综合利用(提高)

石油、煤和天然气的综合利用 【学习目标】 1、了解煤和石油综合利用的最新进展； 2、了解天然气综合利用的最新进展。 【巩固练习】 一、选择题 1．（2019 武汉检测）实验室制乙烯和石油分馏实验，相同之处是（双选）（ ）。 A．都需要加热 B．都需要加沸石或碎瓷片 C．都需要冷凝器 D．温度计的水银球都要插入溶液中 2．下列变化，属于物理变化的是(　　) A．炭化 B．裂化 C．分馏 D．干馏 3．为了更好地解决能源问题，人们一方面研究如何提高燃煤的燃烧效率，另一方面寻找能源，以下做法不能提高燃烧效率的是(　　) A．煤的气化与液化 B．液体燃料呈雾状喷出 C．通入大量的空气 D．将煤粉碎 4．近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油，其主要原因是(　　) A．提高汽油燃烧效率 B．降低汽油成本 C．避免污染大气 D．铅资源短缺 5．在下列各种石油的加工处理过程中，属于裂化过程的是(　　) A．分离汽油和煤油 B．将重油分离为润滑油等 C．十六烷变为辛烷和辛烯 D．将直链烃变为芳香烃 6．下列说法中正确的是(多选)(　　) A．煤是各种芳香烃组成的混合物 B．煤燃烧时，会产生大量二氧化硫、氮氧化合物、碳氧化合物和烟尘等污染物 C．煤是以单质碳为主的复杂混合物 D．以煤为主要原料，不仅可以合成甲醇，还可以加工成高级汽油 7．下列物质中不能用于萃取溴水中的溴的是(多选)(　　) A．直馏汽油 B．己烯 C．酒精 D．己烷 8．（2019 北京朝阳）下列关于煤、石油、天然气等资源的说法正确的是（ ）。 A．石油裂解得到的汽油是纯净物 B．石油产品都可用于聚合反应 C．天然气是一种清洁的化石燃料 D．水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料 9．某混合气体通过溴水(使其褪色)，再通过灼热的氧化铜(使其由黑色变红色)，再通过无水CuSO4白色粉末(使其变蓝色)，再通过澄清石灰水(石灰水由澄清变浑浊，再变澄清)，最后剩余气体在空气中点燃，火焰呈蓝色，这种混合气体是(　　) A．水煤气 B．焦炉煤气 C．石油液化气 D．高炉煤气 10．利用合成气(H2＋CO)生产汽油、甲醇和氨等已经实现了工业化，合成气也可转化成醛、酸、酯等多种产物。下列表述正确的是(　　) ①以合成气为原料的反应都是化合反应　②改变合成气中CO与H2的体积比，可以得到不同产物　③合成气的转化反应需在适当的温度和压强下通过催化完成　④从合成气出发生产液态烃或醇类有机物是实现“煤变油”的有效途径　⑤以合成气为原料的反应产物中不可能有烯烃或水 A．①②④ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤ 二、填空题 1．煤干馏制得的煤焦油中含一种烃A，A的相对分子质量为128，则其分子式可能是_____或_____。若A是易升华的块状晶体(芳香烃)，则其结构简式可能为_____。 2．下图为实验室干馏煤的装置图，请回答下列问题： (1)指出图中各仪器的名称：a_____；b：_____；c：_____；d：_____。 (2)装置c的作用是_____，d中的液体有_____和_____。其中的无机物里溶有_____，可用_____检验出来；有机化合物可以通过_____的方法使其中的重要成分分离出来。在170～230 ℃时可得到_____，加热到230 ℃以上可以得到_____。 (3)e处点燃的气体主要是_____，火焰的颜色是_____色。 3．（2019 湛江模拟）如何从石油中获得更多的轻质燃油一直是化学家探索的课题，将石油分馏得到的重油进行裂化可以获得更多的轻质燃油。 资料1：石蜡是含有20～30个碳原子的烷烃的混合物，常温下呈固态。 资料2：石油催化裂化中通常使用Al2O3作催化剂。 某研究性学习小组在实验室中模拟石油的催化裂化，装置如图所示，实验过程中可观察到烧瓶Ⅰ中固体石蜡先熔化，试管Ⅱ中有少量液体凝结，试管Ⅲ中酸性高锰酸钾溶液褪色，实验后闻试管Ⅱ中液体气味，具有汽油的气味。 （1）该装置仪器连接的顺序遵循的原则 ... ...