人教版高中历史必修3第六单元 第18课 中国特色社会主义理论体系的形成与发展 （共19张PPT）

(课件网) 课程标准： 概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 第18课 中国特色社会主义理论体系的形成与发展 邓小平8次登上美国《时代周刊》杂志封面 邓小平的“三落三起” （1904———1997） 1.1933年，由于执行毛泽东路线，受排挤被解除党内职务。后被王稼祥任命为政治局秘书，是为一落一起。 2.文化大革命被打倒。1973年，周恩来推荐复出。是为二落二起。 3.1976年再次被打倒。1978年复出，是为三落三起。 邓小平的理论形成过程（五次会议和一次南巡） 结论：邓小平理论作为党的指导思想写进党章 1997十五大 写进党章 目标论（建立社会主义市场经济体制） 1992十四大 体系完整 本质论（社会主义本质是解放和发展生产力） 1992邓小平南方谈话 成熟并成体系 初级论（社会主义的初级阶段理论和基本路线） 1987十三大 初步形成 特色论（建设有中国特色的社会主义） 1982十二大 首次提出 解放思想，实事求是 1978中共十一届三中全会 酝酿时期 主要理论 时间 过程 邓小平理论的精髓 ●社会主义建设的问题上： ●在社会主义建设的外部条件问题上： ●在祖国统一问题上： 1.指导思想： 2.建设道路： 3.社会发展阶段： 4.基本路线： 5.社会主义的本质： 6.判断工作是非的标准： 7.经济体制： 邓小平理论的内容 和平与发展是当代世界的两大主题 “一国两制”的伟大构想 解放思想、实事求是 走建设中国特色的社会主义道路 社会主义初级阶段 一个中心、两个基本点 解放、发展生产力，共同富裕 三个有利于 社会主义市场经济体制 南巡讲话中:“三个有利于”标准是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平 材料一：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划经济；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是，解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 材料二：改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 --邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 6.评价 1997年3月美国《时代周刊》封面标题： 下一个中国： 邓的继任者能否把中国变成一个为世界所接受或喜欢的超级力量？ 三、 “三个代表”的重要思想 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 创造性回答了在改革开放和社会主义市场经济条件下“建设什么样的党和怎样建设党” 的问题 是全面建设小康社会根本指针。 2002年中共十六大被确立为全党指导思想，写 进《党章》。立党之本、执政之基、力量之源 国际国内形势；机遇与挑战并存 时代背景 思想内涵 主要内容 重要地位 历史意义 1997年东南亚金融危机 1998年中国特大洪涝灾害 2001年中国加入世贸组织 赢得2008年奥运会主办权 2001年世界反恐形势严峻，世界政治多极化和世界经济全球化与区域集团化不断发展。 国际国内形势 机遇与挑战并存 毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想比较 思想体系 创立者 解决问题 思想精髓 历史作用 毛泽东思想 以毛泽东为核心的党的第一代领导集体 中国革命道路； 社会主义改造和社会主义建设 ... ...