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课件网) 单元复习 （知识框架+知识梳理+习题训练） 面对成长中的新问题 第一单元 优翼 知识框架 面对成长中的新问题 自主选择课余生活 主动拒绝烟酒与毒品 课余生活我选择 课余生活助我成长 过好我们的课余生活翼 烟酒有危害 毒品更危险 拒绝危害有方法 学会沟通交流 正确对待不同看法 真诚坦率很重要 与人沟通讲方法 课余生活助我成长 知识梳理 知识点1：自主选择课余生活 课余生活我选择 过好我们的课余生活 自主选择课余生活是权利 自主选择课余生活需要能力 提高自主选择课余生活的能力 校内课余生活 校外课余生活 课余生活的意义 选择有兴趣、有意义的课余生活 合理安排课余生活 课余生活要注意安全、守规则 第一课时:课余生活我选择 关键词：自主选择 解决困惑 自主选择课余生活是我们的权利，也是我们成长过程中需要发展的能力。 ①“课余生活谁选择”话题讨论。考虑自己的兴趣爱好，还要考虑时间安排，更要考虑意义和价值。 ②?为李玉红出谋划策。李玉红在选择课余生活时遇到的困感具有典型性，帮助解决困惑，也就是解决他们自己在自主选择课余生活时遇到的困惑。 ③通过与同学讨论或回家后与家长探讨的方式来进一步学习。 第二课时:课余生活助我成长 关键词：培养 责任 担当 感受丰富的校内和校外课余生活，在课余生活中开阔视野，提高动手能力，培养创新意识;与人交流，学会合作，体会亲情和友情，感受作为社会小主人的责任和担当。 ①课余生活分类:校内的，校外的;知识层面的，技能层面的;自己提升方面的，服务他人方面的:等等。 ②参加课余生活的遇到的各种问题，比如，自己想参加;没有时间参加；会遇到很多困难，要不要坚持下去，等等。 ③引发学生思考课余生活对自己成长的意义。 第三课时:过好我们的课余生活 关键词：促进自我发展 选择自己感兴趣的课余生活，所选择的课余生活应该能够激发求知欲，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。有的课余生活不一定有趣，但它有意义、有价值。 ①参加课余生活的照片，配上说明，课上介绍收获和体会。 ②点评，也可列举事例，哪些课余活动是服务他人、服务社会的，能够带给他人关爱、快乐和温暖。 ③合理规划课余生活，个体活动与群体活动结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。 1.自主选择是我们的（ ），也是成长过程中需要发展的（ ）。随着年龄的增长和（ ）、经验的增多，我们对一些事情有了自己的（ ）。我们也愿意表达自己的观点，作出自己的（ ），特别是希望能按照自己的想法安排（ ）生活。 习题训练 权利 能力 看法 决定 知识 课余 2. ①我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧！（ ） ②我是高年级的学生了，课余生活应该自己来选择，这是我的权利。（ ） × √ 3.丰富的课余生活能给我们带来哪些好处？ ①丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识; ②让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪; ③能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。 4.课余生活基本要求是什么？ ①课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。 ②总之，当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好。又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。 真诚坦率很重要 知识梳理 知识点2：学会沟通交流 正确对待 不同看法 与人沟通讲方法 理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考 真诚坦率的沟通,??可以有效化解矛盾、促进和谐 掌握一定的与人沟通的方法，有利于解决分歧、达成共 ... ...
