统编版五年级上册阅读 第8讲： 理解文中的过渡句、过渡段（课件+教案+素材）（21张PPT）

梅花的芬芳 那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，感到无比的快慰。 突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直发抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃?” 富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”说完，转身走了出去。 富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是，穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻过梅花的芳香呢?于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，生怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿了眼睛，流下了感动的泪水，为了自己第一次闻到了梅花的芳香。 是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品味的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。 一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心体贴，也难以品味到一个人隐在外表内部人格的香气。最可叹惜的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。 能闻梅香的乞丐也是富有的人。现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧！ 第8讲： 理解文中的过渡句、过渡段 一、趣味知识“酷” 巧对对子 一代文豪鲁迅先生也曾是写对联的好手。少年时代的鲁迅在上私塾时，教书先生教他们作对联。一次，塾师寿镜吾老先生除了上联“独角兽”，让学生们对下联。塾房立刻活跃起来了，有的孩子对出“九头鸟”，有的孩子对出“三角蟾”，有的孩子对出“百足蟹”等等，唯独周樟寿（鲁迅原名）一语不发，等课堂上安静下来后，他站起对出“比目鱼”。课堂立刻悄然，没有再应对的了。寿老先生在一一评论了前者之后，最后称赞周樟寿对的最好。因为“独”非数字却有“一”的意思，而“比”也非数字，却相当于“二”。两者虽俱无数字却都有数的含义，真是恰到好处。经老师的点拨，同学们佩服的五体投地，樟寿虽小却语惊四座。 二、黄金十五分 怎样理解文中的过渡句、过渡段。 抓引起下文的句子或段落。这类句、段都是对下面叙述内容的概括与总结，有引起下文的作用。 抓承上启下的句子或段落。这类句、段前半部分是上面叙述内容的总结，后半部分是对下面将要叙述内容的概括与浓缩，有承上启下的作用，使文章段落衔接紧密。 抓中心句。在文章中，往往许多中心句就是文章的过渡句或过渡段。 分析文章叙述的事情，找过渡句、过渡段。看看文章讲了几件事情，在几件事情之间必有过渡句或过渡段衔接。 分析文章按照方位顺序转换来找过渡句、过渡段。 三、达标美文赏析厅 从小事做起 1、趣味谈话导入：如果说，电影版2012拍得惊心动魄，每一个人都不想那一天的到来，那我们该怎么办呢？看文章《从小事做起》。 2、边读边看边思考：文章主要写了一件什么事？ 一次丢垃圾得到表扬，让我明白一切从身边小事做起。 3、学生扮演角色，学生，阿姨，爷爷，叔叔，给孩子正确人身观引导。 4、读文章找出本文过渡段。 明确第三自然段 什么样的事情叫小事？请学生说。 老师讲述古今中外名人关于小事的故事。 ... ...