数学苏教版五（下）第八单元第5课时 综合应用（13张PPT）

课件13张PPT。整理与复习 第 5 课时 应用广角1.联系实际进一步解决关于方程、分数、圆和折线统计图等知识的实际问题；发现日常生活中的一些数学问题，能应用数学知识和方法解决一些简单的实际问题。 2.在提出问题、分析问题、解决问题的过程中，加深对数学应用性的体验，进一步提高应用数学知识对实际问题进行分析、推理和解释的能力，进一步提高发现和提出问题、分析和解决问题的能力。【重点】联系实际解决数学问题。【难点】综合应用数学知识解决问题。1找一些面是圆形的物体，研究做成圆形有什么好处。1找一些面是圆形的物体，研究做成圆形有什么好处。1找一些面是圆形的物体，研究做成圆形有什么好处。1找一些面是圆形的物体，研究做成圆形有什么好处。2观察今年的年历，算一算，五月份的法定休息日占这个月天数的几分之几？上学的天数呢？2观察今年的年历，算一算，五月份的法定休息日占这个月天数的几分之几？上学的天数呢？20÷31＝20311小明骑车从家出发，去离家4千米的图书馆，借了书后因自行车坏了，乘公共汽车回家。下图表示在这段时间里小明离家路程的变化情况。（1）小明从家去图书馆用了多少分钟？平均每分钟行多少千米？1小明汽车从家出发，去离家4千米的图书馆，借了书后因自行车坏了，乘公共汽车回家。下图表示在这段时间里小明离家路程的变化情况。（2）小明从图书馆回家用了多少分钟？平均每分钟行多少千米？ 40-30＝10（分钟）1小明汽车从家出发，去离家4千米的图书馆，借了书后因自行车坏了，乘公共汽车回家。下图表示在这段时间里小明离家路程的变化情况。 应用所学知识解决生活中的问题时，可以培养我们对数学学习的兴趣，体会所学数学知识和方法的实际应用价值，锻炼我们的动手能力。