第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第4课 夏商周的更替 一、单项选择题 1．[2018?郴州]以身作则，公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一。中国历史上，禹曾经为治理黄河水患，三过家门而不入；后来他又建立了 中国历史上的第一个王朝。这个王朝是( ) A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝 2．“夏传子，家天下。”这是《三字经》中对夏朝的描述。这种局面开始于( ) A．伯益 B．禹 C．舜 D．启 3．数轴记忆是学习历 史的方法之一。下面是一个同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处建立的国家应该是( ) A．夏朝 B．商朝 C．东周 D．西周 4．“暴君亡国，明君兴政。”下列人物中与其他三人明显不同，导致亡国的暴君是( ) A．商汤 B．商纣王 C．周武王 D．大禹 5．公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡，西 周建立。与 之相关的史实是( ) A．炎黄战蚩尤 B．商汤灭夏 C．牧野之战 D．阪泉大战 6．[2018?内江]以下关于我国古代朝代更替的顺序，正确的是( ) A．商朝→夏朝→西周 B．夏朝→商朝→西周 C．商朝→西周→夏朝 D．西周→商朝→夏朝 7．[2018?白银改编]《史记》记载：“……封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是( ) A．武王伐纣 B．西周分封制 C．国人暴动 D．世袭制建立 8．[2018?青岛]黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长。他们 按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封的地区距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明( ) A．周朝实行分封制 B．分封对象包括亲属、殷商遗民等 C．分封制对后世产生了深远的影响 D．诸侯拥有不同的权利和义务 9．北京出土的青铜器“克盉(hé)”(如右图)记载：周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯，管理羌族、驭族…… 克进驻匽地，接收土 地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是( ) A．诸侯得到周天子授予的土地 B．诸侯在战时须带兵随从周天子作战 C．诸侯向周天子缴纳贡品 D．诸侯定期觐见周天子 10．废除禅让制，开创世袭制，使“公天下”变成“家天下”。这说明( ) A．历史倒退了 B．生产力得到发展，私有制出现，是历史发展的必然 C．“家天下”必定有利于人类的进步 D．“公天下”一定是落后的代表 二、非选择题 11．阅 读下列材料，回答问题。 材料一 (商纣)厚赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟。 ———《史记》 材料二 西周末代君主幽王昏庸无道，王妃褒姒不爱笑，为了取悦于她，幽王竟下令点燃烽火。各地诸侯率兵赶到京城，幽王和褒姒在城头，望着疲惫受骗的将士，拍手大笑。后来，戎族真的来攻西周。幽王派人点燃烽火，诸侯没有再来救援。结果，幽王被杀。此后，西周灭亡。这就是“烽火戏诸侯”。 (1)材料一反映出商纣王实行了怎样的统治？夏朝最后一个国王的统治与商纣王如出一辙，这个国王是谁？ (2)根据材料二，结合所学知识思考，西周的建立者是谁？其何时建立，何时灭亡？ (3)综合上述材料，结合所学知识，请你归纳概括出夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。 12．阅读下图，回答问题。 (1)图1中的①②处分别应填的制度和人物是什么？ (2)图2反映的 是什么制度？根据图2概括这一制度的主要内容。这一制度有什么作用？ 参考答案与解析 1．A 2．D 【解析】 根据材料“夏传子，家天下”，可知和世袭制取代禅让制有关。约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。禹死后，他的儿子启继承他的位置，成为夏朝的第二任国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。故答案选D。 3．B 【解析】 结合所学知识可知，约公元前1600 ... ...
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