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课件网) 农民耕田 教师上课 环卫工人 科学研究 5.2新时代的劳动者 预习课本41至45页 1.什么是劳动？ 2.我国劳动者有何地位？ 3.就业的意义？ 4.如何解决我国的就业问题（国家和个人）？ 一、劳动和就业 1.劳动 劳动的含义 劳动是劳动者脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明发展进步的源泉。 设计师 建筑师 建筑工 电工 灯光师 清洁工 保安 劳动者分工不同，但地位平等，都是在为社会做贡献，都应该受到承认和尊重。光荣属于劳动者。 2 1 劳动者 的地位 劳动者是生产过程的主体，在生产力的发展中起主导作用。 我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献，都应该都得到承认和尊重。光荣属于劳动者。 2.劳动者的地位 小明是15届湖南某大学计算机系的学生，大四即将毕业的他，梦想成为一名网络工程师。 大四上学期末，在会展中心举行了一场高校毕业生招聘会。那天早上很冷，可是才6点钟，父母就不断地催促他起床 ，小明边穿衣服边抱怨着：人啊，为什么一定要就业呢？ 【思考】人为什么要就业呢？ 3.就业的意义 对社会而言 通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力不断再生产。有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。 对劳动者而言 就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 就业是 民生之本 安国之策 【课堂检测】 1.就业是经济的“晴雨表”,是经济最好的“底色”,是社会的“稳定器”。这是因为( ) ①就业是民生之本,是获取生活来源的重要途径 ②就业使劳动力与生产资料相结合,从而创造社会财富 ③只有通过就业,劳动者才能实现自身价值 ④就业对整个社会生产和发展具有决定意义 A.①②??????? B.①④?????? C.②③???? D.③④ 小明求职记1———就业的形势 思考：这四幅图分别说明了什么问题？ 人口多，劳动力总量大 市场不完善，信息不畅通 就业存在结构性矛盾 素质偏低，就业观念不正确 【思考】面对这样的就业形势,该如何解决呢? 靠党和政府解决 靠劳动者自己解决 1)从根本上要大力发展生产力，促进经济发展，增加就业岗位； 2)坚持以人民为中心，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，实施就业优先战略和积极的就业政策； 3)政府鼓励创业带动就业，提供全方位公共就业服务； 4）破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端，使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。 4.如何解决就业问题？ 【讨论】这些观点的合理性在哪？误区在哪？ 七嘴八舌 小明求职记2———就业的观念 奶奶：工作一定要体面，脏活累活我可舍不得让你干。 母亲：不管是什么职业，只要能稳定地干一辈子就行。 父亲：多到人才市场看看，实在不行就自主创业，年轻人要多闯闯！ 小明：一定要找与自己专业知识对口、志趣爱好一致的工作。 （1）树立正确的就业观，积极就业 ① 自主择业观 ——— 不再等、靠、要，主动求职 ② 竞争就业观 ——— 提高自身素质与技能 ③ 职业平等观 ——— 行行出状元 ④ 多种方式就业观———多渠道就业 劳动者： （2）发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，提高自身素质 （3）转变观念，自主创业 我是根据个人兴趣、专长和条件自主选择职业 我会通过多种途径、多种方式去灵活地选择职业，实现就业。 愿意，各种正当职业的劳动者，都是创造社会财富所必须的，没有高低贵贱之分。 我要努力学习，提高技能和素质，积极主动地适应公司的需要。 小明的面试的回答分别体现了他怎样的就业择业观： 1.你为什么选择应聘网络工程师的工作？ 2.阿里巴巴对网络工程师的知识更新能力要求比较高， ... ...
