第5课 第二次工业革命 【课件】44张PPT

课件44张PPT。导入新课 同学们，你们知道这些是什么机器吗？它们是什么时期发明的？柴油发电机电动机（马达）第5课 第二次工业革命什么是“第二次工业革命”？ “蒸汽机的吼声使欧、北美、亚三大洲发生变革，以改革或革命的方式建立了强有力的政权，劳动力被大量解放出来；蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术、新发明层出不穷” ———摘自王斯徳《世界近代史》技术支持国内统一市场的开辟和国外市场的开拓，资本主义世界市场的初步形成，不断刺激工业发展。直接原因 第二次工业革命资产阶级统治（英、法、德、美、俄、日）在世界范围内巩固和发展（19世纪五六十年代）政治前提第一次工业革命促进资本主义经济迅速发展。经济基础自然科学研究取得重大突破。合作探究一 第二次工业革命的背景和特点思考：阅读教材结合这段材料指出第二次工业革命的背景（条件）？ 在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明…… 科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。 ———W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》依据下列材料，结合课文和所学知识，分析第二次工业革命的特点？①科学与技术开始紧密结合，并迅速应用于工业生产（最突出） 特点②在几个主要资本主义国家同时进行，规模广泛，发展迅速；③日、俄等国家两次工业革命交叉进行。④侧重于重工业部门。据统计:1902年，美国已有发电厂3621座；1907年，德国23.3万家以机器为动力 的企业中，使用电动机的达7.1万家。　 电力被广泛应用于生产和生活 以上材料说明什么？合作探究二：电作为能源和蒸汽相比具有哪些优点？假如你是工厂老板你会选择使用哪种？（提示：可以和蒸汽动力相比较）污染小、体积小、功力大、损耗小、节约资源人类进入“电气时代”19世纪六七十年代美国、德国爱迪生等的发明英国法拉第发现“电磁感应”现象1.开始时间：2.主要国家：3.最显著的成就：4.理论指导：一、电的应用电力的发明和广泛应用5、重大发明图一现象是谁发现的？它与图二、图三的发明有何关系？图二、图三的发明有何意义？电磁感应现象的发现为发电机和电动机的研制奠定了理论基础。发电机和电动机的发明使电力成为新能源进入生产生活领域。他说：天才是 1%的灵感加99%的汗水他被誉为“打开电气时代的领袖”猜猜他是谁？爱迪生（美国人）所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。 ———爱迪生从爱迪生身上我们可以学习哪些优秀的精神品质？★勤奋、善于观察、富有想象力、刻苦钻研、积极思考、亲身实践、勇于创新、坚持不懈、不畏艰难、努力探求科学奥秘的精神。改变了人类传统的照明方式1874年，美国人 比尔布莱克斯发 明了第一台洗衣机。 1882年，美国霍伊拉， 最早发明电风扇 1882年6月6日美国人 亨利?西里 电熨斗1910 年世界上第一台压缩式制冷 的家用冰箱在美国问世。 1906年 美国人德．福雷斯特 发明真空电子管，是真空管收音机的始祖。 思考：在电力技术的发展方面，哪些国家走在前面？这些电器的出现给人们生活带来了什么影响？内燃机1876年，德国人奥托制造了煤气内燃机；内燃机的发明推动了石油工业的发展， 使石油成为一种新能源。1.交通工具的新动力：二、内燃机和新的交通工具1883年，德国工程师戴姆勒研制成汽油内燃机1892年，德国工程师狄赛尔发明了柴油内燃机(4)内燃机的发明，在交通运输领域引发了一场 ... ...