八年级地理气候基本特征教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、了解季风气候的显著特征，夏季风与冬季风的特征，季风区与非季风区的分界线。 2、了解寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等特殊天气及造成的危害。 3、理解对我国农业生产影响最大，最常见且分布范围最广的气候灾害———旱灾。 （二）、过程与方法 1、分析总结季风气候的显著特点。 2、总结寒潮、梅雨、台风、沙尘暴的特点及发生的原因。 情感、态度与价值观 通过学习，明确气候也是一种资源，而且是我国非常丰富的自然资源，但同时我国也是灾害性天气频发的国家，所以因地制宜，合理利用资源，使人和环境相互协调发展是至关重要的。 重点、难点 （三）、重点 1、季风气候的特点及其影响。 2、寒潮、梅雨、台风、沙尘暴的特点及发生的原因。 难点 1、有关气候图的分析判断。 2、季风气候的成因及其对农业生产的影响。 教学媒体 教学课件。 二、教学过程 1、【新课导入】 有这么一首歌曾经红遍我国大江南北，妇孺皆知，我们大家一起来听一下， 播放杭天琪的《黄土高坡》 从这首歌我们可以得知，我们所处的黄土高原经常刮东南风和西北风，这是为什么我国会刮这两种风呢？通过这节课的学习我们就知道这其中的原因了。 这节课我们一起来学习中国气候的另一个显著特征：季风气候显著。 2、【讲授新课】 首先我们通过观察“中国主要气候类型分布”图，一起回顾我国的气候类型。 课件展示：“中国主要气候类型分布”图 刚刚我们看到虽然我国气候类型多样，但季风气候显著。 课件展示“中国季风区与非季风区”图，思考并回答下列问题， （1）、什么是季风区？ （2）、季风区与非季风区的分界线？ (学生回答)季风区指能受到夏季风影响的区域。我国季风区分界线为大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山。 趣味记忆：喝酒时候喝醉了向别人吹牛,打赌，往往会说自己喝很多，答应别人喝八缸，就可以简记为答应喝八缸（大-阴-贺-巴-冈）。 讲解：能够受到夏季风影响的区域，在冬、夏风向有规律的交替着。课件展示 “我国季风气候显著的原因与影响”，思考下列问题： （1）、为什么我国冬季吹偏北风，夏季吹偏南风？ （2）、我国的降水主要是冬季风带来的还是夏季风带来的？ （学生回答） 讲解：季风是指因海陆热力性质差异造成风向因季节不同而风向相反的风。换句话说，就是大陆升温快，降温也快，而海上多是水，升温慢，降温也慢，使得冬夏季海陆气温不同，引起风向相反。因此我国季风气候最典型。 （看图讲解），夏季风从印度洋和太平洋吹向大陆，充足的海洋水汽，使得我国夏季湿热多雨，而冬季风发源于内陆，水汽少，因而干冷多风。 学生活动：课本第38页降水量逐月分配图 提示：看课本第7页中国行政区划图，找出四个城市地理位置。 （提问）思考并回答下列问题： （1）、我国降水的空间分布规律怎样？ （回答）我国降水自东南沿海向西北内陆逐渐减少。 （2）我国的降水季节分布规律是什么？ （回答）夏秋季多，冬春季少，年际变化大 （讲解）受夏季风的影响，我国东部地区降水明显多于西北内陆地区，而我国东部地区的主要降水类型为锋面雨。 展示锋面雨的形成过程。 夏季风的进退也影响着我国大陆东部的雨带的推移。每年4月份开始，雨带大致由南向北推移，9月份后由北向南撤回。因而我国南方雨季比北方长。 课件演示雨带的进退过程。 夏季风的进退的“失常”，往往会造成旱涝灾害。 正常年份———风调雨顺，农业丰收 夏季风 来得早，退得晚，势力强———北涝南旱 失常年份 来得晚，退得早，势力弱———南涝北旱 （讲述）由于中国大陆面积辽阔，伸入亚洲内陆，受大陆影响明显，因此中国气候也具有很强的大陆性特征。主要表现在气温的年变化和日变化比较大，与世界同纬度的其他 ... ...
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