课件编号6676922

三年级下册科学课件-1. 水能溶解一些物质 - 首师大版 (共17张PPT)

日期:2024-05-11 科目:科学 类型:小学课件 查看:62次 大小:679451Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
三年级,PPT,17张,首师大,物质,下册
  • cover
(课件网) 水能溶解一些物质 实验注意事项: ①实验器材要轻拿轻放。 ②实验过程中要保持安静,不要大声喧哗。 ③实验过程中注意观察、交流,记录员随时 做好记录。 温馨提示 实验活动一: 食盐在水中的溶解 1、把食盐放入装有水的烧杯里,不搅拌,认真观察食盐在水中的状态。 2、稍过一会儿用玻璃棒充分搅拌后,再观察,有什么变化。 3、放置一会儿后,状态是怎样的? 实验步骤: 物质 不搅拌的状态 搅拌后状态 静置一会后的状态 结论 食盐 食盐颗粒慢慢小了 食盐消失,看不见了 食盐完全消失,不会沉淀 实验记录单: 溶解 比较食盐和沙子在水中的状态: 物质 不搅拌的状态 搅拌后的状态 静置一会后 结论 食盐 食盐颗粒慢慢变小了 食盐消失,看不见了 食盐完全消失了,不会沉淀 溶解 沙子 沙子沉在水底 不变(沙子沉在水底) 不变(沙子沉在水底) 没溶解 实验活动二: 沙子在水中溶解了吗? 科学小知识: 食盐在水里很容易溶解,形成的溶液叫做食盐溶液; 沙子在水里没有溶解,叫做沙和水的混合物。 实验活动三: 面粉在水中溶解了吗? 实验步骤 : 1、把面粉放入装有水的烧杯里,不搅拌,认真观察面粉在水中的状态。 2、稍过一会儿用玻璃棒充分搅拌后,再观察,有什么变化。 3、放置一会儿后,是怎样的? 物质 不搅拌状态 搅拌后的状态 静置一会后 结论 食盐 食盐颗粒慢慢变小了 食盐慢慢消失,不见了 食盐完全消失,不会沉淀 溶解 沙子 沙子颗粒沉入杯底 不变(沉入杯底) 不变(沉入杯底) 没溶解 面粉 面粉、沙、食盐在水中的状态有什么相同与不同? 水变混了 颗粒分散在水中 沉淀在水底 没溶解 过滤实验装置: 铁架台 玻璃棒 滤纸 漏斗 烧杯 2 3 过滤 过滤: 1、将滤纸对折两次后,沿一条边打开,放入漏斗中; 过滤实验注意要点 二低 一贴 三靠 1、将滤纸对折两次后,沿一条边打开,放入漏斗中; 2、将漏斗放置于铁架台上,漏斗下放一个烧杯; (注意:漏斗颈的底端要紧靠在烧杯的内壁) 3、用玻璃棒作牵引,将液体顺着玻璃棒慢慢流入漏斗内(注意:先要将液体充分搅拌后,再倒入漏斗。漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘) 过滤实验操作步骤: 实验活动四:过滤三个杯子中的物质 1、分别过滤食盐溶液,沙和水的混合物,面粉和水混合物。 2、观察并比较:食盐、沙、面粉是否能用过滤的方法从水中分离出来。 3、汇报观察结果。 食盐、沙、面粉在水中的比较 不搅拌的状态 搅拌后的状态 放置一会儿 过滤后 食盐 食盐颗粒慢慢变烛了 食盐消失,不见了 食盐完全 消失,不会沉淀 沙 沙子沉入水底 不变(沉入水底) 不变(沉入水底) 面粉 水变混了 分散在水中 沉淀在水底 没有出现食盐颗粒 沙留在滤纸上 面粉留在滤纸上 现在你认为:面粉溶解了吗? 通过过滤实验知道: 在水中溶解的物质不能通过过滤分离; 在水中不溶解的物质能通过过滤分离。 溶解的特点: 1.物质均匀地、稳定地分散在水中。 2.静止后不会自行沉淀。 3.不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。 什么是溶解 ? 谢谢, 再见! ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~