Unit 3 What would you like ？A Let’s spell导学案（含答案）

Unit 3 What would you like? ( Let’s spell) 第3课时 导学目标： 知识目标：能够听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习字母组合ow在词尾不同的发音 /au/ /?u/ 2.能力目标：记忆ow的发音规则，根据ow的发音规则读出新单词；。 3.情感目标：学会正确规范书写单词的好习惯。 导 学 过 程 自 主 学 习 1、预习：查阅单词表，标注出中文意思,自己记忆单词。 2、自读：分学队拼读单词，注意发音。(老师纠正单词发音） 重难点 能够听，说，读，写本课的四会单词： cow flower wow down slow snow yellow window 复习 热 身 Warm-up: 1、Read the words and review：I say you spell(小组抢答） 2、recite the dialogue in page 4 合 作 探 究 Step1（新课导入）：通过Penelope的故事图片，引出所要学习的新单词 Step2:（展示质疑）：1. 总结发音规律 2. 跟读新单词 Step3:（竞争对抗）：1. can you read more:根据发音规律抢读单词 Step4:（合作表演）: 1. 听A let’s chant部分录音观看动画，跟读句子。 2. 配合动作操作let’s chant。 达标检测& 学队 展 示 Step5: 你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想 Listen , circle and say, 1.cow snow down 2. how flower window 3. now snowy slow 4. wow tomorrow yellow 二．Listen write and say. I see a yellow _____ Slow_____ _____ about tomorrow? 三. 作 业 布 置 1.抄写P26 Let’s spell 单词每个3行。 2.默写今天的单词。 课后反思 达标检测 略 flower;down;How 1.snow 2.window 3. cow4.how