《自然界中的氧循环和碳循环》同步测试 大自然中，消耗氧气的途径主要有（ ） A. 各种燃料的燃烧 B. 动植物的呼吸作用 C. 微生物氧化分解有机物 D. 以上都是 碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是（??? ） A. 减少一次性筷子的使用 B. 大量使用煤、石油等燃料 C. 将生活垃圾进行焚烧处理 D. 以私家车出行代替公共交通工具 科学家指出，气候变暖主要是二氧化碳等温室气体的增温效应造成的。为了减少温室效应的影响，下列措施不合理的是（ ） A. 植树造林，增加绿化面积 B. 开发氢气等新能源，减少二氧化碳的排放 C. 大量使用煤作燃料 D. 将二氧化碳气体转变为其他有用物质 科学家在分析被密封在琥珀中的远古时代的空气的成分时发现，当时大气中氧气的体积分数为35%，而现在仅为21%，造成这种现象的原因是（ ） A. 大量岩石风化消化氧气 B. 海水中溶解氧气量增加 C. 生物呼吸作用消耗氧气 D. 气候变迁引起森林的大量减少 某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中。请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最长（ ） A. B. C. D. 认识和遵循自然界中元素循环或物质循环的规律，是实现生态文明建设的重要基础。自然界中存在着许多循环现象，如：①碳循环；②氧循环；③水的天然循环。上述循环过程中所发生的变化一定不需要原子重新组合就能实现的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ③ D. ①③ 下列情况不会释放碳进入碳循环中的是（ ） A. 燃烧 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 海洋中沉积物的风化 如图所示，请根据光合作用、呼吸作用以及自然界中的碳—氧平衡的知识回答。 ??? （1）a、b表示植物的生理活动：a是_____，b是_____。 ??? （2）A、B表示两种物质：A是_____，B是_____。 ??? （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了_____，而且提供了呼吸作用需要的_____，同时减少了大气中的_____含量，维持了自然界中的_____平衡。 ??? （4）b作用的意义是释放_____，为植物的生命活动提供_____。 自然界中存在着氧循环、碳循环、水循环等。如图所示，其中A、B、C就是这些循环中的一种化合物的三种自然状态，A为密度最大时的状态。D具有助燃性和氧化性，能与许多物质发生剧烈地或缓慢地氧化反应。G是紫黑色固体，加热时生成D和另两种固体，其中一种可作F分解反应的催化剂。试回答下列问题。 ??? （1）若C为分子间间隔最大时的状态，B物质的名称为_____，化学式为_____。 ??? （2）写出F反应的化学方程式：_____。 ??? （3）写出已知的E物质的化学性质：_____。 自然界中的物质循环，形成了自然界中物质的平衡。如图所示是氧在自然界的主要循环途径，请认真观察并根据图示回答有关问题。 ??? （1）图示中氧循环涉及的物质中属于氧化物的是_____，空气的主要成分中没有参与图中循环的气体有_____（填名称）。 ??? （2）图示中大气中氧气的三种主要来源是_____（填编号）。 ??? （3）下列说法中正确的有_____（填字母）。 ? ??a．空气中的氧气含量永远不变 ? ??b．空气中的氧处于动态平衡 ? ??c．空气中氧气的浓度越高越好 ? ??d．氧气有百利而无一害 ? ??e．氧在自然界中既有单质，又有化合物 如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答下列问题。 ??? （1）自然界CO2的来源途径有_____（任写一点）。 ??? （2）任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，负面影响有_____（任写一点）。 ??? （3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向，一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径：_____。 ... ...
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