4.4 植物的茎与物质运输（第一课时）课件（25张ppt）+教案+练习+3个视频

植物的茎与物质运输（第1课时） 1．玉米茎不能不断加粗是因为（　　） A. 茎的结构中没有韧皮部 B. 茎的结构中没有树皮C. 茎的结构中没有形成层 D. 茎的结构中没有髓 2．某生物小组的同学在“观察植物体内水分的运输”实验后，得出了如下结论，你认为不正确的是（　　） A. 根、茎、叶中都具有运输水分的结构B. 根、茎、叶的导管是连通的C. 导管中水的运输方向是“根一茎一叶”D. 筛管是运输水和无机盐的附属结构 3．木本植物茎中都具有年轮，年轮的形成与下列哪部分结构有关（　 　） A. 木质部 B. 形成层 C. 韧皮部 D. 树皮 4．观察如图茎的基本结构并回答： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??/ （1）韧皮部：分布有 ? ? ? ? ? ? ? ?，运输 ? ? ? ? ? ? ?。 （2） ? ? ? ? ? ?：有分裂丧生能力，使茎逐年加粗。 （3）木质部：内有? ? ? ? ?，运输水和无机盐。 答案和解析 1．C 解析：形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，可以不断向内产生新的木质部，向外产生新的韧皮部，使木本植物的茎不断长粗。而草本植物的茎中没有形成层，不能无限增粗，只是细胞体积增大引起的有限增粗。因此玉米等草本植物的茎不能逐年加粗的原因是因为茎里没有形成层。 2．D 解析：根、茎、叶处都有导管并且是连通的，不但把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处，而且将植物体连接成一个有机整体。导管的主要功能是自下而上把根吸收的水和无机盐运输给叶、花、果实、种子，所以导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”。导管的功能就是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。 3．B 解析：年轮的形成与形成层的活动状况有关。由于一年中气候条件不同，形成层的活动有盛有衰，这就使其所形成的细胞有大有小，细胞壁有薄有厚。因此，不同季节所形成的次生木质部的形态出现差异，因而出现年轮。 4．（ 1）筛管 有机物 （ 2）形成层 （ 3）导管解析：图中，1是韧皮部，韧皮部中有筛管，筛管自上而下运输有机物。2是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗。3是木质部，内有导管，导管可以运输水分和无机盐。 植物的茎与物质运输（第1课时） 教学目标 1．通过观察植物的茎，区分直立茎、攀援茎、匍匐茎、缠绕茎； 2．通过合作观察茎的结构，知道木质茎的基本结构及其功能； 3．通过活动，培养学生实验观察能力、小组合作能力。 教学重难点 【教学重点】 茎的结构和功能。 【教学难点】 1．攀援茎和缠绕茎的区别； 2．年轮的判断。 教学过程 一、导入新课 【教师】根有哪些功能？根从土壤中吸收的水和无机盐是怎样运输的呢？今天我们来了解一下茎的结构。 二、讲授新课 （一）茎的结构 1．茎的形态结构 【教师】自然界中，植物的茎是千姿百态的。指导学生阅读教材，归纳茎的种类。 【学生】阅读教材，归纳总结。 【教师】小结植物茎的类型： （1）按茎的形态分： 直立茎：茎较坚硬，能直立。举例：松树、樟树、竹。 匍匐茎：平卧于地，四周蔓延，长不定根。举例：草莓、狗牙草。 攀缘茎：用卷须等攀缘它物上升。举例：爬墙虎、葡萄、黄瓜。 缠绕茎：借茎的本身缠绕上升。举例：常春藤、牵牛花。 （2）按茎的组成分：木质茎和草质茎 根据茎内木质发达的情况，可以将茎分为草质茎和木质茎。草质茎内木质部分占的成分很少，较脆弱，植株死后茎干即倒状。具有草质茎的植物叫草本植物，通常被叫做“草”，大多数单子叶植物都是草本植物。木质茎的大部分由木质部构成，很坚硬，植株死后茎干仍然可以直立。具有木质茎的植物叫木本植物，通常被称为“树”。 【教师】小结植物茎的分类。指导学生用肢体语言展示各类茎的区别。 【学生】掌握植物茎的分类及区别。 【教师】播放视 ... ...