课件编号6696885

浙教版科学 2020年中考一轮复习 第一篇 第2课时 生物与生物的结构层次(课件 30张ppt 2份word)

日期:2024-05-04 科目:科学 类型:初中课件 查看:70次 大小:5759638Byte 来源:二一课件通
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    第一篇 生命科学 第2课时 生物与生物的结构层次 ( 图2-1 )1.[2019·原创] 近年来,有多处报道发现珍贵的天然太岁。太岁又称肉灵芝(如图所示),是自然界中非植物、非动物和非菌类的第四种生命形式,科学家称太岁是一种特大型罕见粘菌复合体,古时认为是长生不老的仙药。李时珍在《本草纲目》中,也确有记载。下列不能作为判断所发现的“太岁”是否为生物的依据是 ( D ) A.能否进行呼吸    B.是否能生长 C.是否有细胞结构 D.有显著的运动或迁移 【解析】 生命的基本特征:能否呼吸、生长、繁殖、对刺激有反应(应激性)、遗传和变异、进化等。能否运动不是判断是否为生物的依据。 2.[2018·连云港] 下列生物特征中,可作为区分鸟类、哺乳类的分类特征的是 ( C ) A.身体是否被鳞片 B.是否用肺呼吸 C.是否胎生哺乳 D.是否生活在水中 3.[2018·岳阳改编]表中的描述与如图相符的是 ( B ) 图2-2 选项 1 2 3 A 无脊椎动物 节肢动物 昆虫 B 脊椎动物 鱼类 两栖类 C 恒温动物 鸟类 爬行类 D 两栖动物 龟类 蛙类 【解析】 节肢动物属于无脊椎动物,昆虫属于节肢动物;鱼类和两栖类都属于脊椎动物;鸟类属于恒温动物,爬行类属于变温动物;蛙类属于两栖动物,龟类属于爬行动物。 4.[2018·岳阳改编]对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是 ( A ) A.蕨类比苔藓更适应陆地环境 B.苔藓植物有根、茎、叶的分化 C.海带的叶是进行光合作用的器官 D.蕨类植物通过种子来繁殖后代 【解析】 苔藓植物无根,只有茎、叶的分化,且体内无输导组织,因此不能为植株吸收和运输营养物质,植株长得矮小,适应陆地的能力差。蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,能为植株吸收和运输营养物质,一般长得比较高大,适应陆地的能力较强。海带属于藻类植物,无根、茎、叶的分化。 5.[2018·衢州]2018年5月,我国重大科研项目———全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”,在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞,这体现了细胞的 ( B ) A.分裂能力 B.分化能力 C.增殖能力 D.免疫能力 6.[金华中考]美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”———组成大脑定位系统的细胞,而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖。这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞,它们构成人体四大基本组织中的 ( A ) A.神经组织 B.上皮组织 C.肌肉组织 D.结缔组织 7.[2018·岳阳]在植物细胞分裂过程中,通过光学显微镜能观察到的对象是 ( B ) A.基因 B.染色体 C.DNA分子 D.细胞膜 【解析】 染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质。光学显微镜下能观察到的结构称为显微结构,如细胞壁、细胞核、液泡、叶绿体,也能观察到染色体等物质。电子显微镜下观察到的结构称为亚显微结构,如基因,DNA分子等,细胞膜紧贴细胞壁,在光学显微镜下可能观察不到。 8.如图,“1”表示的过程是细胞的__分裂__过程,其结果使得细胞数目增加。“2”是细胞的__分化__过程,其结果形成__形态和功能不同的细胞__。在夏天,人被蚊子叮咬时,会感觉到痛,并会用手拍打,这时体内的控制信息是靠 __甲__(选填“甲”“乙”或 “丙”)所示的细胞传递的。 图2-3 9.根据下面动物体的结构层次图,填写序号①、②、③、④相应的内容。 图2-4 ①__系统__; ②__肌肉组织(或神经组织)__; ③__神经组织(或肌肉组织)__; ④__耳(其他合理答案均可,如:外耳、中耳、内耳、鼓膜、听小骨、耳蜗、前庭、半规管、大脑等)__。 10.[2018·青岛]鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述中,与能量供应无关的是 ( D ) A.心脏占体重的百分比大,心跳快 B.食量大,消化能力强 C.有气囊辅助呼吸,能获得充足的氧 ... ...

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