课件19张PPT。课前提问愚公移山 ———《列子》八年级语文备课组 主 备 人：刘壮志 议课时间：第十六周 授课时间：第十六周 这是徐悲鸿于1940年为表达中国人民抗战到底的决心，以《愚公移山》为题所作的一幅油画。在长达65年的充满传奇的流传后，海外的炎黄子孙终于使这个国宝回到了祖国。2006年6月底在北京以3300万元创下了中国油画拍卖的世界记录。 列御寇，名寇，又名御寇（又称“圄寇”“国寇”），战国前期思想家，是继老子和庄子之后的又一位道家思想代表人物，郑国莆田（今河南郑州）人。其学本于黄帝老子，主张虚静、无为，被道家尊为前辈。列子 《列子》相传为列御寇撰写。《汉书·艺文志》所录《列子》八篇，早已散佚(yì)。今本《列子》八篇，可能是东晋人根据古代有关资料编写而成，里面保存了不少先秦时期的寓言故事和神话传说。 寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅较小，寓意深刻而含蓄。 其实我们语文课本中有许多成语故事，如：《自相矛盾》《掩耳盗铃》《拔苗助长》《亡羊补牢》《猴子捞月》等，这些喜闻乐见的成语故事很简短，含着的道理却很深刻，这就是寓言。 第一课时 学习目标（1分钟） 1、熟读课文，感知课文内容，背诵前两段。 2、结合课文注释，积累文言词语。自学指导一（5分钟） 朗读课文。 完成： 1、结合提示给生字注音； 2、准备小组朗读比赛； 3、根据自己的理解复述故事主要内容。 仞（rèn） 惩（chéng） 迂（yū ） 魁（kuí） 孀（shuāng） 叩（kòu） 箕（jī ） 畚（běn ） 龀（chèn） 叟（sǒu） 匮（kuì ） 厝（cuò） 雍（yōng） 自学检测一（8分钟）一、朗读字词。 二、小组朗读比赛（朗读第一段和第二段）。 三、用简短的语言复述故事主要内容。 愚公因为太行王屋二山阻挡了出门的路，率儿女子孙不畏艰难，坚持不懈，挖山不止。智叟嘲笑他，他不为所动，继续挖山。最终感动天帝而将山挪走的故事。仞（rèn） 惩（chéng） 迂（yū ） 龀（chèn） 魁（kuí） 孀（shuāng） 叩（kòu） 匮（kuì ） 箕（jī ） 畚（běn ） 厝（cuò） 雍（yōng） 自学指导二（5分钟）结合朗读感悟和课本注释。 完成： 一、结合提示找出课文通假字并理解其意思； 二、结合提示找出课文词类活用字并理解其意思； 三、结合提示找出课文一词多义字并理解其意思； 四、理解文中的虚词“而”和“之”。 ①始一“反”焉；②甚矣，汝之不惠；①吾与汝毕力平险；②箕畚运于渤海之尾；③面山而居；④聚室而谋曰；⑤吾与汝毕力平险。①年且九十/且焉置土石; ②以残年余力/河曲智叟亡以应： ③且焉置土石/始一反焉自学检测二（5分钟）一、通假字： ①始一“反”焉； ②甚矣，汝之不惠； ③河曲智臾亡以应； ④无陇断焉； ⑤指通豫南； ⑥一厝朔东二、词类活用： ①吾与汝毕力平险； ②箕畚运于渤海之尾； ③面山而居； ④聚室而谋曰； ⑤吾与汝毕力平险。“反”通“返”，往返。“惠”通“慧”，聪明没有高地。一直放置险峻的大山。(形容词活用为名词)用箕畚装(名词用作动词)面向着。(名词用为动词) 使……聚/把……召集在一起（使动用法）挖平(形容词作动词)三、一词多义： ①年且九十/且焉置土石; ②以残年余力/河曲智叟亡以应： ③且焉置土石/始一反焉：（将近）（况且）介词：(凭、靠) /(连词，用来)（哪里）/（语气词）四、 “而”的用法 ①表修饰：面山而居 / 笑而止之 ②表顺承：聚室而谋 / 何苦而不平? ③表转折：子子孙孙无穷匮也，而山不加增无实义无实义可是①跳往助之。 ②隐土之北。 ③甚矣，汝之不惠。 ??助词：的。助词，用于主谓之间取消句子独立性。?五、 “之”的用法代词，他们。点拨运用（3分钟）实战演练： 1、冀州之南/河 ... ...
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