课件31张PPT。读文猜校（1）它是一所学校，位于石林县城。 （2）一到学校大门口，就可以看到一个大广场，接着映入眼帘的便是魏然屹立的教学楼。（3）在教学楼旁边有几栋宿舍楼和一个餐厅。（4）规模很大，班级众多，每个年级有二十来个班。 说明事物要抓住特征 1．通过学习，明白什么是事物的特征和怎样抓住事物的特征。 2．能抓住特征对事物进行说明，合理安排说明内容和恰当运用说明顺序。 3．养成细心观察事物特征的习惯，学习说明语言准确、简明、严密。 现在我们把一事物区别其他事物的独有标志叫做：事物的特征。从课文中找特征明方法中国石拱桥茅以昇苏 州 园 林叶圣陶从生活中用方法写特征一、开头说明地理位置，强调是我的学校。 二、介绍学校的面积和特点。 三、开始介绍学校的整体面貌。 四、以校门为起点，以游览的方式展开介绍。 五、介绍学校的主体部分，如果有雕塑、大字一类的特别要说明其寓意。 六、操场是重点，操场一般墙壁上会有体育标识 （这个也要写） 七、最后总结学校的特点，表自己在学校努力学习的决心。 在石林县城东部的天合路1号，座落着一所宏大而美丽的县直属九年一贯制学校，那便是我的学校———石林鹿阜中学。 校园占地面积十五万余平方米，建筑面积两万多平方米，绿化率达55.22％，交通便利，景色宜人，文化氛围浓厚，育人环境优良。 鹿阜中学校门的设计很是独特，大门顶部呈北高南低的三角形，像船帆即将升起一样，预示着我们的学校正在扬帆起航。 未进门，首先映入眼帘的是一整块巨大的风景石，上面雕刻着学校的校徽像一个太阳，白色的外圆里用汉语拼音刻着石林县鹿阜中学，之中是黄色的内圆，内圆里面是蓝色的三角形，里面一双手托起了红色的太阳。校徽下面赫然雕刻着“石林鹿阜中学”六个刚劲有力的大字。校碑的左边就是自动伸缩门，上课的时候只开侧门，放学用到的则是伸缩门。 从校门往里走，映入眼帘的是高大的升旗台耸立在广阔的鹿鸣广场的中轴线顶端，“崇尚一流，自强不息”的校训赫然刻在升旗台上。每到星期一的晨会，国旗就在激昂的国歌声中冉冉升起。 紧接着就是三栋呈“U”字形的教学楼，像张开的怀抱迎接着每一个鹿阜学子，大楼的基色是朱红色。“爱岗、敬业、团结、奉献”八个金色大字紧贴着躬行楼的，这是我们学校的教风。“自主、合作、探究、创新”八个金色大字紧贴着怀德楼的横梁，这是我们学校的学风。这一教风学风与楼身再次闪耀的校训相呼应。 穿过鹿鸣广场，走到大台阶上，一步一步向上攀登。“坚毅、求真”的校风突显在我们面前，时刻彰显着学校坚定而又有毅力地追求说“真话”、干“真事”、求“真理”、做“真人”。 登上大台阶的顶端，我们来到了大厅，厅内的《大学》印证着学校育才先育人，育人先育德即“先育人，后育才”的办学理念。厅外四合院中是学校的中心花园，一副世界地图让我们放眼世界，钥匙形状的进水渠更是启迪我们知识才是打开世界的有效途径。 向左顺着明理楼或者向右顺着忠信继续往前行，我们会在每层楼转角遇见一个又一个各具特色的书吧，它让我们从此开始读“万卷书”。 从主教学楼下来，巍峨的报告厅矗立在我们的右边，“书中有路”的雕塑立在左边，前面四幢宿舍楼映入眼帘。继续前行，中路上的名人雕塑指引着我们来到石门湖，旁边标准篮球场是同学们大展球技的舞台；400米塑胶跑道上赛出的是一个又一个新纪录；足球场上的角逐堪比大赛般激烈。 幽雅的环境、浓郁的学习氛围、健康的体育锻炼会启迪莘莘学子不断积极进取，奋发图强，代表着宏大而美丽的石林鹿阜中学抵达知识的彼岸。结语问文哪得这般妙？ 说明特征显高招！说明事物要抓住特征 熟悉多一点特征显一点顺序理一点方法用一点 ... ...
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