2019年秋季学期 七年级历史科期末质量检测题 范围:第1—20课 (考试时间:60分钟满分:60分) 题号 一 二 总分 评分 注意:试卷分为试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效。 第Ⅰ卷(选择题共30分) 一单选题,下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意。(本卷共15 题,每小题2分,共30分) 1.我国境内目前已知的最早的古人类是元谋人距今大约( ) A.80万年 B.170万年 C.70万年 D.20万年 2.歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传 人”,“龙的传人”的前身是( ) A.蚩尤部落 B.少吴部落 C.炎帝部落 D.华夏族 3.“公天下”变成了“家天下”,是指( ) A.世袭制代替了禅让制 B.禅让制代替世袭制 C.私有制代替公有制 D分封制代替禅让制 4.费正清在《中国传统与变迁》中说:“中国之所以能成为世界上最伟大的国 家之一,有一部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是( ) A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 5.春秋时期,孔子兴办私学,学生来自土农工商各个阶层,说明( ) A.动摇了周王朝的统治基础 B.瓦解了西周的分封制 C.适应了诸侯争霸战争的需要 D.打破了贵族垄断教育的特权 6如石图,这次农民起义的发起者是( ) A.陈胜、黄巾 B.陈胜、李自成 C.吴广、陈胜 D.吴广、程咬金 7.西汉初年经过统治者长期与民“休养生息”,出现的盛世局面是( ) A.康乾盛世 B.光武中兴 C.文景之治 D.开元盛世 8.东汉中后期,动摇了东汉统治,使东汉王朝走向衰亡的是( ) A.八王之乱 B.民族矛盾尖锐 C外戚宦官交替专权 D.黄巾大起义 9.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家,下列史实与其不符的 是( ) A.推行郡县制 B.罢黜百家,独尊儒术 C.修筑长城 D.统一文字 10.下列关于古代人物的关联,错误的一项是( ) A.蔡伦———改进造纸术 B.张骞—一设立西域都护 C.华佗———制成“麻沸散” D.张仲景一一写成《伤寒杂病伦》 11.东汉末年,奠定“三国鼎立”的战争是( ) A.赤壁之战 B.官渡之战 C.淝水之战 D.巨鹿之战 12.图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来 下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势( ) 13.结束三国鼎立局面,重新统一中国的王朝是( ) A.曹魏 B.东晋 C.西晋 D.前秦 14.中国古代统治者非常重视食用盐的管理,下列哪一位皇帝曾把地方上盐的经 营权收归中央( ) A.秦始皇 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 15.三国两晋南北朝时期的历史特征是( ) A.史前时代 B.国家的产生和社会变革 C.大一统国家的建立和发展 D.政权分立与民族交融 第∏卷(非选择题共30分) 16.(10分) 改革是发展生产力的必由之路,改革是一种普遍的历史现象,改革 可以推动社会的进步,与历史发展相始终。阅读下列材料,回答问题。 材料一:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。” ———《论语》 材料二:商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带 东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上,新制度之创建,惟 秦为最有功焉。 --马非百《秦集史》 材料三:“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官”。 --《魏书》 (1)材料一是哪位霸主通过改革使得富国强兵实现了称霸的目的?(1分) (2)材料二中的商鞅变法处于我国哪一历史时期?变法得到哪位君主的支 持?这次变法有什么作用?(4分) (3)材料三的哪个少数民族什么改革事件?材料反映的是改革措施中的哪 项?这次的改革起到什么作用?(4分) (4)综合三则材料,请你谈谈上述改革给我们什么启示?(1分) 17.纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取不同的措施以维护国家统一。阅读 材料,结合所学知识,回答下列问题。 材料一: 统一的第一个时期,大体上是西周到秦。西周有一个中央政权, 在中国北方黄河流域的范围之内发号施令,让自已的功臣、周室宗亲等等各种各 样的人到东方去开辟土地。与周代的制度相比,秦汉所形 ... ...
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