课件编号6707332

统编版七年级下册语文阅读写作扩展素材 照应(一)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中学案 查看:51次 大小:69515Byte 来源:二一课件通
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( 【阅读、作文】照应(一) ) 什么是照应? 交相辉映 “照应”———前后文的彼此照顾。?? 照应,是指文章的前后内容的相互关照和呼应。前面提到的问题,后面有着落,后面说到的内容,前面有伏笔或暗示。注意了照应,能使文章意脉相连,文气贯通,构成浑然一体。 ??? 照应的表现形式 “前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝” ———欧阳修《醉翁亭记》 “照应”,也被称为“呼应”。?????? 前面写的———后面要有着落 后面写的———前面早有埋伏 前有伏笔,后有呼应,才能使文章构成一个血脉一贯的整体,伏笔和呼应是经常连在一起的。 “照应”,具体的说,就是前面提到的内容,后面有着落;后面讲的情节,前面有所交待。?简单地说:就是前面说的,在后面要回应一下;后面说的,在前面要先交待一下。前面提到的问题,后面要有解答,前面设置的原因,后面要有结果,在一篇文章中,有的内容前面讲了,后面再提及一下,与前面相呼应;有的内容,虽然主要放在后面说,但在前面先提一下,这种写法叫?“照应”。 呼应在开头和结尾的内容上要有着极其密切的关系,是对同一情况做出解释、说明、交待的。 呼应主要包含两层意思: 两个句子的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。 两个句子的内容和精神实质要一致。 如果前面的句子是歌颂赞扬性的,那么,呼应的句子也必须是歌颂赞扬性的,前后呼应,是指前边的句子与后边的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系。 照应的种类 1)首尾照应。开头与结尾的照应。 2)扣题照应。围绕主题反复照应。“有意义” 3)设疑照应。如《我的伯父鲁迅先生》一文的第1自然段:“那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?”先设疑,然后例举了“评论《水浒传》”、“谈论‘碰壁’”、“救护车夫”和“关心女佣阿三”四件事,最后用“他为自己想得少,为别人想得多”一句作结,与上面提出的问题照应起来。 4)前后照应。 心理照应 一篇文章中写到农民“大清早摇船出来,到了埠头,气也不透一口,就来到柜台前面占卜他们的命运”。这里照应了第10自然段:“刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来。” 物品照应 《十六年前的回忆》一文中提到:“有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。”课文后面又提到了书籍和文件:“为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。” 人物语言、动作等照应 一般是同一人在不同条件下的语言、动作等变化形成照应,也有不同人物之间的类似言行举止形成照应。 前后照应句子及作用? 1.前后照应,包括内容对文题的照应 如《彩色的翅膀》结尾写道:“我忽然发现窗玻璃上停着一只小蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那彩色的翅膀。”用象征手法,照应了课题,又说明了小昆虫已在海岛安居乐业,展示了海岛战士热爱海岛、建设海岛的美好心灵。用这种照应方法,使文章更加严密,中心突出; 2.反复照应,这种照应在形式上也属前后照应,不过它与前后照应略有不同,它是在一篇文章中对重要问题或内容采用多次相互照应的手法,从而对刻画人物形象,表现文章主题起加强作用。如《背影》中连续出现了四次“背影。?? 3.看相同或相近的语句、段落复叠式照应。同一或相近的词语、句子或段落在文章中一再出现,使其于反复中得到加强。? 如《我的叔叔于勒》一文中,最开始菲利普先生(父亲)永不变更的那句话“如果于勒竟在这只船上”,强烈地表达了他急切盼望弟弟归来改变自己生活状况的愿望。?? 前后照应的作用:前后照应的作用是贯通全文、突出中心,渲染气氛?而在文中反复照应?,则对刻画人物形象,表现文章主题起加强作用,渲染气氛? 总结 前后照应的手法作用?使文章内容完整,结构严谨,增强文章的真实感和感染力,以更 ... ...

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