课件编号6709990

人教部编版八年级下册12课 诗经二首—关雎课件(共24张PPT)

日期:2024-06-07 科目:语文 类型:初中课件 查看:74次 大小:1218562Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
人教部,编版,八年级,下册,12课,诗经
  • cover
(课件网) 问世间“情”为何物? 世界上最遥远的距离(节选) 泰戈尔 世界上最遥远的距离,不是生与死的距离,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。 世界上最遥远的距离,不是我就站在你面前,你却不知道我爱你,而是爱到痴迷,却不能说我爱你。 世界上最遥远的距离,不是我不能说我爱你,而是想你痛彻心脾,却只能深埋心底。 1、想把世界最好的给你,却发现世上最好的是你;我不要不老的青春,只要一个盗不走的爱情。 2、我们熬过了漫长岁月,然后白了头。在暮年和余生里,我眼中的爱情全然是你的样子。 在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝。———白居易 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。———李商隐 衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴。———柳永 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。———秦观 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。———元稹 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。———李商隐 关 雎 聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱 感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌 雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟,其一或死,另一就忧思不食,憔悴而死。 《关睢》 关关睢鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。 窈窕淑女,钟鼓乐之。 xìng wù mèi sè mào 一、读准字音 yǎo tiǎo hǎo qiú lè 四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如: 关关 雎鸠,在河 之洲。窈窕 淑女,君子 好逑。 参差 荇菜,左右 流之。窈窕 淑女,寤寐 求之。 求之 不得,寤寐 思服。悠哉 悠哉,辗转 反侧。 二、注意停顿 关关雎鸠(jū jiū),在河之洲。 窈窕(yǎo tiǎo)淑女,君子好逑(hǎo qiú)。 参差(cēn cī)荇菜(xìng cài),左右流之。 窈窕淑女,寤寐(wù mèi) 求之。 求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗(zhǎn)转反侧。 参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟[sè]友之。 参差荇菜,左右芼(mào)之。 窈窕淑女,钟鼓乐(lè)之。 三、读出感情 参差:长短不齐。 流:顺水流采摘 寤寐:醒和睡, 服:思念、牵挂。 悠:忧思的样子。 友:亲近 芼:选择,采摘。 乐之:使淑女快乐。 窈窕:文静美好的样子 淑女:贤良美好的女子 好逑:好配偶, 意为 喜欢追求为对象 四、读出体会 《关雎》写了一个怎样的故事?表达了一种什么样的情感? 诗中写一个青年小伙子爱慕着一位美丽贤淑的姑娘,他朝思暮想、执着追求.表现了爱情追求中的苦与乐。 君子好逑 寤寐求之 辗转反侧 琴瑟友之 钟鼓乐之 赋———记叙 关关睢鸠,在河之洲。 参差荇菜,左右流之。 参差荇菜,左右采之。 参差荇菜,左右芼之。 窈 窕 淑 女 ———比喻 兴———引发 《诗经》的“六义” 1.三大基本内容: “风”: “雅”: “颂”: 2.三大表现手法: “赋”: “比”: “兴”: 指十五国风,是各地的民 间歌谣。(精华) 分大雅、小雅,大部分是贵族音乐。 是宗庙祭祀用的歌词。 就是直接铺陈叙述 就是比喻 起兴,借助其他事物作为诗歌的发端,以引起所要歌唱的内容。   《关雎》是《诗经》开卷的第一首诗,历来为人重视。它描写了一个青年男子对一个姑娘的思念、追求过程。本诗可以理解为一首爱情诗。“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目,其它篇章亦是如此。 《诗经》是我国的第一部诗歌总集,它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中,被称 为《诗》、或《诗三百》。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子,所以后来被尊为儒家的“五经”之一,称为《诗经》。 作品简介: 五经: 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 《诗 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~