【课题名称】 4.4力学单位制 课型 新授课 课时 第一课时 【学习目标】 1.了解什么是单位制，知道力学中的三个基本物理量及其单位.2.认识单位制在物理计算中的应用.3.领会物理公式的单位推导功能. 【学习重点】 单位制在物理计算中的应用 【学法指导】 合作探究、归纳总结； 【导学过程】（学习方式、学习内容、学习程序、问题） 【预习导学笔记】 【第一部分】课前自主学习，主动落实学案一、基本量、基本单位和导出单位：1、物理学的 在确定了物理量之间的数量关系的同时，也确定了物理量的 间关系.2、基本量：被选定的利用物理量之间的关系，推导出其他物理量的 的 .3、基本单位： 单位；导出单位：由基本量根据 推导出来的其他物理量的单位.二、单位制和国际单位制：1、单位制： 单位和 单位一起组成单位制.2、国际单位制：国际通用的，包括一切计量领域中的单位制.3、国际单位制中的基本单位下表是国际单位制中的七个基本物理量和相对应的国际单位制中的基本单位.物理量名称物理量符号单位名称单位符号长度lm质量m千克 时间 秒s电流I A热力学温度T开（尔文）K发光强度I（IV）坎（德拉）cd物质的量N（v）摩（尔） 4、在力学范围内，国际单位制中的基本量为： 、 、 ，相应的单位为 、 、 ．三、问题自主探究：1、力学国际单位制中有哪些基本的单位和导出单位？ 2、为何选质量、长度、时间的单位作为力学中的单位？ 3、单位制在物理计算中有什么作用？ 四、课前自主检测：1、现有下列物理量或单位，按下面的要求选择填空（填序号字母）A、密度 B、米/秒 C、牛顿 D、加速度 E、质量F、秒 G、厘米 H、长度 I、时间 J、千克（1）属于物理量的是 。（2）在国际单位制中，作为基本单位所对应的物理量有 。（3）在物理量的单位中不属于国际单位的是 。（4）在国际单位制中，属于基本单位的是 ，属于导出的单位的是 。2、下列单位中，是国际单位制中加速度单位的是（ ） A．cm/s2 B．m/s2 C．N/㎏ D．N/m3、下列说法中，正确的是（ ） A．在力学单位制中，若采用cm、g、s作为基本单位，力的单位是NB．在力学单位制中，若力的单位是N，则是采用m、kg、s为基本单位C．牛顿（N）是国际单位制中的一个基本单位D．牛顿（N）是力学单位制中采用国际制单位的一个导出单位【第二部分】课堂互动探究，整合提升一、基本物理量与基本单位及单位制的作用例1、下列给出的关系式中，l是长度，v是速度，m是质量，g是重力加速度，这些量的单位都是国际单位制单位，试判断下列表达式的单位，并指出单位所对应的物理量的名称。（1）单位 ，物理量名称： （2）单位 ，物理量名称： （3）单位 ，物理量名称： 解析：变式训练：1、在解一道文字计算题（由字母表达结果的计算题）中，一个同学解得，x是位移，F是力，m是质量，是时间，用单位制的方法检验，这个结果（ ） A．可能是正确的 B．一定是错误的C．如果用国际单位制，结果可能正确D．如果用国际单位制，结果错误；如果用其他单位制，结果可能正确.二、单位制在计算中的应用例2、一列质量为的列车，机车牵引力为，运动中所受阻力为车重力的0.01倍。列车由静止开始做匀加速直线运动，速度变为180km/h需多长时间？此过程前进了多少千米（g=10m/s2）.导思：（1）题目中的物理量必须统一到同一单位制中，一般选用国际单位制.（2）当各物理量均采用国际单位时，运用公式进行运算时，只需在最后的数值后面写出正确的单位即可。解析： 变式训练：2、一物体在2N的外力作用下，产生10cm/s2的加速度，求该物体的质量，下面有几种不同的求法，其中单位运用正确，简洁而又规范的是（ ） B．C． D．例3、声音在空气中的传播速度V与空气密度ρ，压强P有关，下列速度的表达式（K为比例系数，无单位）中正确的 ... ...
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