洞悉规律 高效备考———以2019年安徽省中考历史试题为例 高效复习是考生能够在中考中取得好成绩的关键，但留给我们的复习时间精打细算也就只有几个月。所以，在如此短暂的时间里，如何才能做到高效复习值得考生去思考。笔者认为，只有研究好近年中考真题，明确考向和趋势，中考复习才能现效果。现以2019年安徽省中考历史真题为例，就如何备考来年中考谈谈自己的一些个人想法，希冀对考生有所裨益。 1、明确目标，素养立意 核心素养是新一轮课程改革的重点，2017年最新修订的《普通高中历史课程标准》将其作为重要内容囊括其中。透过历年高考真题，可知它重在考查学生的历史核心素养。中考历史试题通常都由更高学段的历史教师去命题，所以核心素养理应值得我们去关注。2019年的安徽中考历史纲要也首次明确提出要在中考试题上“渗透历史学科核心素养”。果不其然，正可谓“满园深浅色，照在绿波中”。2019年的安徽中考历史处处渗透出五大核心素养，安徽中考也因此而变得绚丽夺目。 1.唯物史观 【例1】18.阅读材料，完成下列要求。 材料和第（1）（2）问省略 （3）俄美两国农奴制（奴隶制）的存废反映了什么历史发展规律？ 【答案】当制度阻碍经济发展时，就需要变革；改革与革命推动历史发展；生产关系要适应生产力的发展等。 【解析】俄国1861年农奴制改革和林肯废除奴隶制，主要是由于落后的农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展，而美国的奴隶制度不利于北方资本主义经济的发展。所以，改革共同之处在于它们都体现了生产关系要适应生产力的发展。 唯物史观基础内容包括三对关系：社会存在与社会意识（社会存在决定社会意识，经济发展影响思想文化的发展），生产力与生产关系（生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力），经济基础与上层建筑（经济基础决定上层建筑）。此外，社会发展的趋势（社会形态的演变、世界由孤立走向整体等）、阶级斗争是社会发展的动力、人民群众是历史的创造者都属于唯物史观的内容。很显然，本小问考查的正是唯物史观素养。 唯物史观所涵盖的内涵较为抽象，但不外乎以上几条。因此，在中考复习备考中，考生要尽可能运用唯物史观理论对所学的历史知识和相关现象予以解释。例如，在谈到文艺复兴时，一定会提到资本主义萌芽是其根源。此处，可如此解释：资本主义萌芽属于社会存在，资产阶级的思想文化（文艺复兴）属于社会意识。又如，但凡谈到经济改革都可从生产关系要适应生产力的角度去分析，不同性质的政治改革与资产阶级革命都可从经济基础决定上层建筑这一角度去分析。另外，有关人民群众是历史的创造者和推动者，考生可结合所学内容予以阐述。例如，抗日战争与解放战争的胜利都离不开人民的支持，这正体现了唯物史观的内容。 2.时空观念 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。所以，具备一定的时空观念对准确认识某一事件极为重要。2019年的安徽中考真题对此多有考查。 【例2】图1是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人口迁徙 A.源于自然灾害 B.促进了江南地区的开发 C.阻碍民族交融 D.推动经济重心南移完成 【答案】B 【解析】由图1可知，它反映了魏晋南北朝时期的北方人口南移现象。结合所学，此时的人口南移有利于江南地区的开发，故B正确。该时段北方正处于战乱时期，所以人口南迁与战争关联密切，A错误。该时段是民族融合时期，C错误。经济重心南移的完成是在南宋时期，D错误。 本题所呈现的地图主要是提供了一个空间概念，让学生了解它究竟所反映的是什么事件。而四个选项也都涉及到了时空观念。B项内容既 ... ...
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