开发新能源 【学习目标】 1．能举例说明什么是新能源。 2．能大胆提出自己开发新能源的设想。 3．能按要求制作太阳炉。 4．能通过实验验证谁制作的太阳炉效果最好。 5．能分析太阳炉转化能量的过程。 6．能正确评价自己和别人开发新能源的计划书。 【学习重难点】 知道什么是新能源；知道能量转换过程。 【学习过程】 一、旧知复习 1．我国的能源问题是什么？解决能源问题应该怎样做？ _____ _____ 2．目前人们已经开发了哪些新能源，它们有什么优点？ _____ _____ 3．试着将常规能源和新能源中各选几种，比较它们的优缺点。 _____ _____ 二、探究性问题：新能源的开发与利用将给人类带来哪些好处？ （一）制作太阳能 提示制作方法： 1．太阳炉的形状和大小要根据材料和需要来定。可以是长方体、正方体，也可以是圆柱体，一般将盒子的上面做成斜面这样便于接受阳光。 2．划线时用刀背或剪刀背沿线划一次，目的是为了便于弯折，也可以用刻刀划半刀，具有同样效果。 3．将铝箔抹平，亮面朝外铺在纸盒内，是为了取得更好的反光效果，如果将铝箔做成一个伞面。反光效果可能会更好。 4．在纸盒的外面包上不同的材料是为了保温。一般选用热的不良导体，如棉花、泡沫塑料、纸等。 （二）实验观察 将制作好了太阳炉盒子的斜面向着太阳放在阳光充足的地方，这样可以获得更多的太阳能。将盛水的杯子放进盒内，用塑料纸蒙在盒口上面，是为了保温和增温。用温度计观测水的初始温度，然后每隔10分钟观测一次水的温度。并记录下来。 1．太阳能的转化过程如何？ _____ _____ 2．使用太阳炉有何优缺点？ _____ _____ （三）对装置的合理性：容器的大小进行比较，为今后的设计提出意见和改进措施 _____ _____ 三、闯关练习 （一）填空 1．生物质能的开发利用有两个方面一是_____的生产，二是生物质能的_____、_____和_____。 2．写出五种新能源_____、_____、_____、_____、_____。 3．列举是三种无污染能源_____、_____、_____。 4．我们人类弥前利用的能源，只是_____中很小一部分。我们既不能自昂植物那样，高效的利用来自太阳的_____，又不能有效的_____和_____来自地球内部的_____。 （二）单选 1．目前，人们每年要燃烧（ ）吨煤。 A．40 B．40万 C．40亿 D．25亿 2．按人类使用石油的数量，石油就只有（ ）多年的用量了。 A．30 B．40 C．50 D．60 （三）判断 1．新能源都是可再生资源，常规能源都是不可再生的。 （ ） 2．能源的开发利用将从根本上解决能源问题。 （ ） 3．沼气就是一种生物能。 （ ） （四）问答题。 新能源的开发利用将给我们带来哪些好处？ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ... ...
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