( 【阅读】文言文词法、句法 ) 通假字 通假字是文言文的一种特殊的实词现象，指的是音同、音近或形近的字可以借用的现象。 “将军身被坚执锐” 子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 说，通“悦”，愉快，高兴。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” “知”通“智”，智慧。谁说你知道的事情多呢。 先自度其足，而置之其坐。 “坐”通“座”，座位。他先在家里拿根绳子量好自己脚的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了。 才美不外见 “见”通“现”，出现。 古今异义： 有一部分文言实词的古今意义没有变化，可以用它的今义去理解文言文。 一部分实词在文言中古义与今义都用，这个语境用的是古义，那个语境用的是今义，阅读时必须结合它所在的句子去分析斟酌。 汤 古义：热水。 今义：菜或面做的稀状食物。例句：及其日中如探汤 妻子 一词多义 多数文言实词不仅一个字就是一个词，而且一个词往往有多个含义。阅读文言文必须了解或掌握常见文言实词的多个义项，才能结合具体的语境，前后贯通，准确理解和把握它在这个语境里的意义。 因击沛公于坐?????????????????? 其一犬坐于前 王曰：“何坐？” 曰：“坐盗“????????? 来归相怒怨，但坐观罗敷 因击沛公于坐?????????????????? 其一犬坐于前 王曰：“何坐？” 曰：“坐盗“????????? 来归相怒怨，但坐观罗敷 词类活用 在古代汉语中，词类一般是比较稳定的，但是有些词在特殊情况下会改变它的词性，起了另一类词的作用。这种特殊的语言现象叫“词类活用”。? 例(1)妇抚儿乳。 乳，本义是“奶”，这里是名词作动词“喂奶”。??? 例(2) 箕畚运于渤海之尾。 “箕畚”在这里表示“运”的工具，译为“用土筐”。 例(3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 乱，“使……混乱”;劳，“使……劳累”。 文言文训练 约不可失 魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。? 注释： 魏文侯，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。? 虞人：掌管山泽的官。? 罢：停止，取消。 2．与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是 A．且焉置土石? B. ．寒暑易节，始一反焉 1．于何，在哪里：且焉置土石 2．疑问代词，怎么，哪里 吴人焉敢攻吾邑 3．于此，在这里：驰椒丘且焉止息 4．代词，相当于之 5．语气词。寒暑易节，始一反焉 6．形容词副词词尾，盘盘焉，囷囷焉 1．?解释文中加点词的含义。??? (1)魏文侯与虞人期猎 (?????)???? 打猎 (2)是日，饮酒乐，天雨 (??????)???? 下雨 (3)公将焉之 (??????)??? 到、往 (4)岂可不一会期哉 (?????) 约定 3．翻译下面句子。???? 乃往，身自罢之。???? 于是前往(赴约)，亲自取消了(打猎)? 4．?这则小故事中，魏文侯表现出来的_____品德至今还值得我们学习。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。 太元：东晋孝武帝的年号（376-396） 武陵：郡名，现在湖南常德市一带。 为业：把……作为职业，以……为生。为：作为。 缘：沿着，顺着。 行：前行，走。 远近：偏义复词，仅指远。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有 光，便舍船从口入。 初极狭，才通人，复行数 十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良 田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中 往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫， 并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要 还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问 讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 ，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何 世，乃不 知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹 惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞 去。此中人语云，不足为外人道也。 既出， 得其船， ... ...
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