电流的热效应 【教学目标】 1．知道电流的热效应是一种能量的转化。 2．知道电流的热效应的弊端。 3．理解保险丝的工作原理。 4．学会看图连接电路。 【教学重难点】 1．重点： （1）知道电流的热效应是一种能量转化。 （2）理解熔丝的工作原理。 2．难点：理解熔丝的工作原理。 【教学过程】 教学内容 教师的教学指导活动 学生的学习活动 引人 前而我们做实验研究串、并联电路时，闭合上电路，观察灯泡是否发光来进行研究。请问灯泡在闭合电路中发光，能量是如何转化的？ 今天我们来探讨电流的另外一种效———电流的热效应。 请学生回答： 电能→光能。 一、电流的 热效应 1．组织指导学生的实验。 2．强调除非得到指示，否则切勿触碰电路的裸露部分。 3．引导学生讨论归纳。 当电流通过导体时，电能斗内能，使导体发热。 这种现象称为电流的热效应。 1．参阅课本学生实验： ①如图连接电路。 ②调节电源箱的电压，使电路中的电流值到最小。 ③渐渐加大电路中电流，用手轻触镍铬线，会感到镍铬线发热。 2．请学生就实验现象加以讨论，镍铬线发热的原因。 二、电流热 效应的弊端 电流通过导体时，导体会发热，一方面会有部分电能的损耗，我们来看看电流的热效应会对电路元件有什么作用。 1．教师演示实验 ①如图连接电路。 ②将变阻器的电阻调至最大。 ③通过改变变阻器的电阻，使电流慢慢加大，留意观察灯泡。 2．引导学生讨论电流热效应的端。由于电流的热效应，使灯泡的钨丝因受热被熔断，灯泡损毁，电路中的元件受损。 1．学生观察教师的演示实验。 2．请学生回答观察到的实验现象。 ①灯泡由暗→亮→熄灭。 ②灯泡被烧坏了。 2．请学生据观察到的实验结果， 讨论电流的热效应有哪些弊端。 三、熔丝一 是一个保护电路元件及导线的装置 但我们平时的家用电器并不会因此而受损，那又是怎么回事呢？ 1．教师演示实验 ①将0.1A的熔丝串联到活动的电路中。 ②逐渐使电流增大。留意灯泡、熔丝的变化及电流表的读数。 2．引导学生讨论熔丝的工作原理： 当电流过人时，电流所产生的热会把熔丝熔断，使电路断开，以保护其他元件免受损毁。但并不能保护我们免遭电击。 3．讨论用熔点高的还是熔点低的金属材料作熔丝。 4．讨论熔丝的额定位和单位：额定值一表示可以负荷的最大电流。 单位一安培（A） 1．学生仔细观察教师的演示实验。 2．请学生回答观察到的实验现象。 ①灯泡由暗→亮→熄灭。 ②熔丝由冷→热→熔断。 ③灯泡并没被烧坏。 3．应选择熔点低的金属材料作熔丝。 4．观察讨论不同型号的熔丝，注意额定值和单位。 ... ...
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