药物和溶剂对感觉的影响 一、教学目标? 1、意识到不合理使用酒精、药物以及某些溶剂对人体健康造成的危害。? 2、进一步培养学生收集、整理资料，小组分工合作、交流表达的能力。? 二、教学重点和难点? 【重点】认识某些药物和溶剂会影响人的协调、判断及反应? 【难点】培养学生收集、整理资料，小组分工合作、交流表达的能力? 三、教学准备? 活动1：?? 器材与资源：?电脑、投影机、学生收集的资料和自制的PPT? 活动2：? 器材与资源：电脑、投影机、上海禁毒馆宣传资料、学生实验报告（咖啡、安眠药、 香烟浸出物、可乐对水蚤的影响）、学生自制PPT? 活动3：? 器材与资源：电脑、投影机、实物投影仪、学生自制卡片；学生小品? 四、内容组织? 【教学流程】 【活动设计】? （一）、探究酒精对判断和反应的影响? 活动目的：①酗酒和酒后驾车会对健康和生命造成危害。? ②进一步培养学生收集、整理资料的能力。 学生活动? 指导要点? ◆小组播放自己收集的资料有关酒后驾车及酗酒的危害? ◆小组代表用自己组制作的PPT汇报交流探究的结果。? ◆其他小组可以提出疑义或补充? ◆教师课前了解小组收集资料的情况，帮助找出本小组的“亮点”，防止有几个小组收集相同的资料汇报。? ◆教师自己也事先准备一些资料，以便帮助某些比较弱的小组，及时调整，并协助做好PPT。? （二）、探究药物对感觉的影响? 活动目的：①通过水蚤的实验，意识到滥用药物会对人体造成危害。? ②通过探究活动，进一步培养小组合作、用自己语言表达的意识。 学生活动? 指导要点? ◆小组合作，将课前已完成的实验报告进行展示交流（咖啡、安眠药、香烟浸出物、可乐对水蚤的影响）? ◆小组代表用自己组制作的PPT汇报滥用药物会对人体造成危害 ?◆完成书P194页练习 ◆与其他小组共同探讨得出结论 ◆此实验于本节课之前用课外活动或拓展实验课时间完成，教师适当提供材料，同时教师应引导学生将实验结果进行整理，最好辅导学生将有关数据编辑成饼形、柱形、线形等图示，这样便于其他小组的学生学习理解。? ◆与前一个活动一样，教师需要课前了解学生资料收集与整理的情况，指导其对PPT的制作完成。 （三）、探究溶剂对感觉的影响? 活动目的：①认识某些溶剂会影响人的协调、判断及反应? ②?培养学生制作资料卡片的能力? 学生活动? 指导要点? ◆学生小组用实物投影仪介绍自己制作的关于某些溶剂对人体危害的资料卡（书11.35活动）? ◆小组代表表演由于溶剂使用不当，造成人体危害的小品? ◆其他同学补充，交流结果 ◆小组制作的卡片由小组长负责，确保每个同学制作的内容是不同的。? ◆小品表演必须紧扣课题，而且表演过程中教师要注意观察，如果学生表演效果不佳时，要及时点出表演的主题，做好总结。? ◆注意引导其他同学的发言，补充形成较全面的结论。 五、训练与评价?【设计思想】? 本节课的内容适合学生课外探究，收集整理资料的能力可以得到提高。为培养学生合作意识，采取学生自主选题（探究酒精、药物、溶剂），自由组成3个大组，个别没有参与大组的同学也可以自行选题探究。针对3大主题，采用PPT、实验报告、小品、资料卡的形式汇报结果，这样也活泼了课堂气氛。对于各组收集的资料、完成的实验报告、排练的小品，教师需在探究活动中期进行参与、指导。本节课中还要求小组将收集的资料制成PPT，这样是对学生选择合适的材料的考验，也锻炼了学生进行交流的能力。由于课堂时间只有40分钟，故每组可选择代表上台交流，其他学生补充。? 【评价】 以小组为单位做评价，评价可分为：表现出色、很认真、还需努力? 小组能完成本组主题探究活动，收集具体资料，并较好的将之编辑为PPT，交流时语言清晰，观点正确，可以评价为表现出色。? 小组能完成本组主题探究活动， ... ...
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