课件99张PPT。考点1.通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性. 考点2.知道质量的含义. 会测量固体和液体的质量. 中考导航 课程标准考点3.通过实验，理解密度. 会测量固体和液体的密度. 解释生活中一些与密度有关的物理现象. 考点4.了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响. 本章对实验能力和知识的综合运用能力要求较高，要理解质量和密度的概念，会正确使用天平和量筒，掌握测量密度的实验原理和方法. 能根据实验原理设计实验、分析实验数据并归纳实验结论. 近几年广东省都考查了密度的测量实验. 主要以选择题、填空题、计算题、实验题、综合能力题为主，在试题占有的分量较大. 考情分析 知识结构考点梳理1. 定义：物体所含 的多少叫做质量，通常用字母 表示. 2. 性质：一切物体的质量不随它的 、 、 和 而改变. 质量是物体本身的一种属性. 【点拨】判断物体的质量是否改变，关键是看“物质的多少”是否改变. 物质一、 质量（m）（10年5考，2019、2015、2014、2012、2010年考）第1课时 质量 密度m 形状位置 状态温度3. 单位：基本单位： ，常用单位： 、 、 . 换算关系：1t= kg；1kg= g；1g= mg. 4. 对质量的感性认识： 一个中学生的质量约为50 ；一枚大头针约80 ； 一个苹果约150 ；一只鸡约 kg.kg t gmg 103 103 103 kg mgg21. 测量工具：实验室： ，生活中：秤（台秤、电子秤）. 也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m= . 间接计算出物体质量. 2. 托盘天平的使用方法： （1）“看”：观察天平的 和 . （2）“放”：把天平放在 上，把游码移动到标尺左端的 . 二、 质量的测量（10年7考，2019、2017、2016、2014、2013、2012、2011年考）天平G/g 量程分度值水平台面零刻度线处（3）“调”：调节天平横梁 端的 ，使横梁平衡；如果指针向左偏转，应将平衡螺母向 调节，使指针对准分度盘中央刻度线. （4）“称”：把被测物体放在 盘，用镊子向 盘里加减砝码，并调节游码，直到横梁恢复平衡. （5）“读”：被测物体的质量=右盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值. （6）“收”：称量完毕，清点 ，并装盒，游码归零.左右平衡螺母 右左 右 砝码注意事项： A. 被测物体的质量不能超过天平的 . B. 天平平衡后，在测物体的质量时，不允许调节平衡螺母. C. 取用砝码和移动游码时要使用 ，不能用手拿. D. 不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内. E. 读游码对应的刻度值时，应以游码 端对准的刻度值为准. 游码相当于一个砝码，能够分辨更小的质量. 量程 镊子 左 1. 定义：某种物质组成的物体 与它的 之比叫做这种物质的密度. （比值定义法） 【点拨】密度是比值定义的物理量，只能说其大小由质量与体积的比值来计算. 2. 计算公式及其变形式：（1）求密度：ρ= ；（2）求质量：m= ；（3）求体积：V= . 3. 国际单位： ，常用单位： ，换算关系：1g/cm3= kg/m3. 三、 密度（ρ）（10年10考）质量体积m/VρVm/ρ kg/m3g/cm31.0×1034. 物理意义：表示每立方米某种物质的质量. 例如：纯水的密度为ρ= kg/m3，表示 . 5. 基本性质：密度是物质的一种特性，与物质的 、 、 有关，与物体的质量、体积、形状无关. 体积单位：m3 dm3 cm3 容积单位：L mL 换算关系：1m3= dm3（L）= cm3（mL）.1.0×103 每立方米的水的质量是1.0×103千克种类状态温度 103 106 例题（原创）在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表，但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图1所示，请你帮他 ... ...
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