第二单元第一课 电脑的大管家 教案

第二单元 电脑是如何管理信息资源的？ 本单元安排了“电脑的大管家”、“管理电脑中的文件”、“信息的安全与保护”、三课，以“电脑是如何管理信息的？”这样一个主题组织编排了教学内容，开展学习、讨论和探究。这样编排的意义在于，学生在第一单元解决了“电脑为什么能处理信息？”这个问题后，已经明白了电脑实际上是一个智能化的信息处理机器，从而认识到电脑内不仅含有大量的信息需要管理，电脑本身的软硬件资源也需要进行管理。由此，就很自然地要思考并解决“电脑是如何管理信息的？”这个问题了。 不同于第一单元，本单元内容实践性强，操作性内容较多，教学上建议充分调动学生学习热情和动手操作实践的积极性，突出学生的课堂主体地位，尽可能采用主题探究和任务驱动方式为主的教学方式。 第一课 电脑的大管家 ———操作系统 【学习要点】 1、了解操作系统及其作用，熟悉Windows的常用操作； 2、熟悉应用软件和常用硬件设备的安装和卸载方法； 3、知道即插即用，了解硬件设备的安装过程中需要注意的事项。 【重点难点】 本课的重点是认识、熟悉Windows及软硬件安装与卸载，难点是硬件的安装与卸载。 【教学建议】 本课教学内容也有两个部分：一是Window及基本操作，二是软硬件的安装及卸载，可根据本校实际情况安排1-2课时进行教学。若学生已有Windows操作基础，则本课安排1课时即可；若学生无Windows操作基础，则需安排2课时，第一课时完成操作系统Windows及操作，第二课时完成软硬件安装与卸载。 本课的教学引入可以从问题“电脑是如何管理信息的？”引出操作系统的概念以及操作系统的种类、Windows的主要功能等，然后以教材为基础安排2-3个探究活动：了解你的电脑、使用“控制面板”设置、熟悉“我的电脑”或“资源管理”等。通过这些探究活动，了解Windows的功能、熟悉Windows桌面、“开始”主菜单及窗口操作（包括菜单、功能按钮、窗口最大最小化、关闭等）、打开/关闭应用程序、鼠标单击/双击/右击/拖动等等。 第二部分“软硬件的安装与卸载”可以采用任务驱动和自主探究的方法进行，教师事先设置好教学任务，例如，首先让学生了解什么是安装和卸载，然后提供一个小的应用程序（小软件）给学生（也可以提供网址让学生从网上下载一个应用程序），让学生自己尝试完成安装和卸载。学生完成后，教师进行评点，归纳出几种安装和卸载程序（软件）的一般方法。并说明可以使用第三方软件（例如360软件管家等）实现软件的安装或卸载。作为拓展，可以让学生同座两人合作完成运行WindowsX系统安装模拟软件，了解操作系统软件的安装过程及步骤。 对于硬件的安装与卸载，由于不可能让学生直接在课堂上尝试操作，教师可以设置任务（设计一个表格），让学生分组合作通过阅读教材和网上查询，了解常用的一些硬件设备（例如U盘、蓝牙鼠标、摄像头等）的安装和卸载方法，并将结果填写到表格中。也可以将有条件实现的硬件安装与卸载作为课后家庭练习，让学生回家后自主探究实践完成。 最后，通过师生互动、交流形式，讨论什么是“即插即用”、“热拔插”以及在实际使用中需要注意的问题。 【教学参考资源】 计算机操作系统 操作系统（Operating System，简称OS）是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序，是直接运行在“裸机”上的最基本的系统软件，任何其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行。 操作系统的种类相当多，各种设备安装的操作系统可从简单到复杂，可分为智能卡操作系统、实时操作系统、传感器节点操作系统、嵌入式操作系统、个人计算机操作系统、多处理器操作系统、网络操作系统和大型机操作系统。按应用领域划分主要有三种：桌面操作系统、服务器操作系统和嵌入式操作系统。 操作系统的主要功能是资源管 ... ...