课件编号6731020

人教版八年级地理上册第三章第一节 自然资源的基本特征 课件(共24张PPT)

日期:2024-05-04 科目:地理 类型:初中课件 查看:41次 大小:6139228Byte 来源:二一课件通
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课件24张PPT。自然资源的基本特征一、人类的生产生活需要自然界中的哪些物质和能量? 二、什么是自然资源? 三、怎样区分可再生资源和非再生资源? 四、人类应怎样利用好自然资源?思考:1、农业生产需要 、 、 等; 2、冶炼钢铁需要 ; 3、电灯照明、开动机器需要 、 、 等 作动力;一、人类的生产生活需要自然界中的哪些物质和能量?二、什么是自然资源? 在 中对人类活动有 的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等,都是自然资源。 自然资源具有 属性、_____ 属性、 属性。土地阳光水铁矿煤石油水能自然界价值自然价值物质和能量三、怎样区分可再生资源和非再生资源?四、人类应怎样利用好自然资源?可再生资源:可以在较短时间内 、 或 者可以 的资源。 非可再生资源:几乎 , 的 的资源。对于可再生资源,我们要 ,并且注意 ,才能实现可持续利用。 对于非可再生资源,更应当 。更新再生循环使用不可再生用一点就少一点利用合理保护和培育珍惜和节约使用它们属于自然资源吗?闪电电水电水水能水泥风太阳能地热森林木材 (1)定义:自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等,称为自然资源。一、自然资源的定义及分类:以下哪些属于自然资源?铁矿石、钢铁、野菜、蔬菜、闪电、电视机、 石油、汽油、煤气、河水、金矿、太阳光热、 石灰岩、大理石建材 水稻收割后,在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天,将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源,恢复稻田的肥力,对改良土壤也有很大作用。想一想 沼泽中的植物遗体转变成泥浆,泥炭长期被埋入地下,最终变成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。自然资源用得完吗? 自然资源分为可再生资源和非可再生资源。 土地、阳光、森林、水和水能等,可以在较短时间内更新、再生,或者可以循环使用,称为可再生资源。 煤炭、石油、铁矿等,形成、再生过程非常缓慢,相对于人类历史而言,几乎不可再生,用一点就少一点,称为非可再生资源。自然资源可再生资源非可再生资源判断煤炭、土地分别属于哪一类资源?可再生资源判断潮汐能非可再生资源草地温泉风能藏羚羊树木海鱼天然气核能花岗岩活动:认识和区分可再生资源和非可再生资源温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩可再生资源:非可再生资源:树木核能草地潮汐能天然气花岗岩温泉藏羚羊风能海鱼理由:理由:它们可以在短时间内再生,或循环使用它们形成过程缓慢,用一点就少一点。1、可再生资源判断非可再生资源草地温泉风能藏羚羊树木海鱼花岗岩石油天然气潮汐能用一点就会少一点! 节约!判断可再生资源就是用不完的吗?地大物博陆地面积3人均110探明矿产3人均53森林5人均107我国真的是地大物博吗?< 世界人均?< 世界人均?自然资源人口人均不足(总量丰富)(基数大,增长快)二、我国自然资源的特征: 我国幅员辽阔,自然环境多样,自然资源总量丰富,种类相当齐全,可谓“地大物博”。但我国人口众多,自然资源的人均占有量远低于世界平均水平。你认为未来资源 需求量会如何变 化? 面对这种情况,我们可以采取哪些措施 呢? 问题与对策各抒己见保障资源供给措施1、培养节约能源的意识2、改进技术,提高资源 利用率3、开发新材料、新能源4、加强资源的回收和循环使用活动:了解节约和保护自然资源的行为方式1、节约用水、用电3、提倡坐公交车2、废品回收利用4、保护野生动物5、洗碗筷少用洗涤剂梳理归纳 概念自然资源特征可再生资源总量丰富 分类非可再生资源人均不足 1、下列属于自然资源的是 ( ) A甘蔗 B钢材 C闪电 D铁矿石 2、以下一组全部是自然资源的是 ( ) A 阳光、森林、土地 B 水能、钢铁、天然气 C 土地、阳光、电灯 D 金矿、空气、棉花3、关于可再生资源和非可再生资 ... ...

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