北师大版生物七年级上册第一章第二节：1-2生物与环境的相互影响（2）课件（23张PPT）

(课件网) 1.什么叫生态因素？ 2.生态因素包括哪两类？ 3.非生物因素有哪些？生物因素有哪些？ 在设计探究实验时，下列 不能作为一组对照实验的是（ ） A.有光、无光 B.有光、无水 C.干燥、湿润 D.有空气、无空气 B 在非生物因素和生物因素的作用下，生物形成了多种多样对环境的适应 保 护 色 一些生物依靠与栖息环境极为接近的体色，躲避敌害的追击。 夏 天 的 我 冬 天 的 我 妈妈给了我两套衣服 兰花螳螂 外表形态或色泽斑与其他生物或非生物异常相似 拟 态 枯 叶 螳 螂 枯叶蝶 尺蠖（huò） 拟态超级名星 沙漠中的两种竹节虫，跟沙漠中的植物形状和着色都十分相似。 以艳丽夺目的体色作为预警信号 箭毒蛙 银 环 蛇 　　讨论：你能从日常生活中找到生物适应环境的例子吗？ （例：仙人球适于生活干旱的环境。） 叶 茎 根 退化成刺，可以减少水的散失 非常发达，吸收深处水分。 绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶进行光合作用。 俗话说：“大树底下好乘凉”。你能解释其中的原因吗？ 植物的蒸腾作用能够影响周围环境空气的温度和湿度。 森林能净化空气、调节气候 青蛙能捕食农业害虫 有 益 蝗虫啃食庄稼 人类工业生产排放废气 有 害 仔细观察下面这幅图，试分析沙漠化的原因。 环境与生物的影响： 环境影响生物； 生物适应环境； 生物影响环境。 生物与环境是统一的有机整体。 生物适应环境： 如保护色、拟态、 警戒色等 生物影响环境： 有利也有弊