课件编号6731716

人教版数学 选修1—2 3.1.1 数系的扩充和复数的概念(共14张ppt)

日期:2024-04-29 科目:数学 类型:高中课件 查看:90次 大小:275986Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
扩充,ppt,14张,概念,复数,人教
  • cover
(课件网) 第3章 数系的扩充与复数的概念 3.1.1 数系的扩充和复数的概念 学习目标: 1、了解数系的扩充与引进复数的必要性 2、理解复数的有关概念及其代数形式 3、掌握复数相等的充要条件 重点: 1、复数的表示法及有关概念 2、复数的分类和复数相等的充要条件 难点: 复数的相关概念及复数相等的充要条件的应用 自然数 分数 有理数 无理数 实数 ①分数的引入,解决了在自然数集中不能整除的矛盾。 负数 ② ③ 整数 ① 分数 ②负数的引入,解决了在正有理数集中不够减的矛盾。 ③无理数的引入,解决了开方开不尽的矛盾。 ④在实数集范围内,负数不能开平方,我们要引入什么数,才能解决这个矛盾呢? 合情推理,类比扩充 我们能否将实数集进行扩充,使得在新的数集中,该问题能得到圆满解决呢? 思考? 引入一个新数: 规定 一元二次方程 在实数集范围内的解是 ? 引入新数,完善数系 现在我们就引入这样一个数 i ,把 i 叫做虚数单位,并且规定: (1)i2 ??1; (2)实数可以与 i 进行四则运算,在进行四则运算时,原有的加法与乘法的运算律(包括交换律、结合律和分配律)仍然成立。 思考: a+bi,a∈R,b∈R 在i 规定下,i与实数加乘的结果形式如何? (一).复数的概念 (1)复数的代数表示方法:复数通常用z表示,即z=_____. (2)代数式中各字母的名称: a+bi(a,b∈R) 实部 虚部 虚数单位 (3)复数集:由__ 所构成的集合叫做复数集,记作C 全体复数 (三)、复数z=a+bi 的分类及满足条件 复数 a+bi(a,b∈R) 实数 虚数 b=0 总结:. 复数集、虚数集、实数集、纯虚数集之间的关系 复数集C 实数集R 虚数集 纯虚数集 b≠0 纯虚数 非纯虚数 a=0且b≠0 a≠0且b≠0. (二).复数的相等 a+bi=c+di a=c且b=d 注: 虚数不能比较大小,只有相等或不相等;能比较大小的一定是实数 练一练: 2.说明下列数中,那些是实数,哪些是虚数,哪些是纯虚数,并指出实部和虚部 5 +8 0 1.判 断下列命题是否正确: 当z∈C 时, z2≥0 ( ) (2) 若a>b, 则 a+i>b+i. ( ) (3) 实数,则Z=a+bi为虚数 ( ) (4)若b为实数,则Z=bi必为纯虚数 ( ) 若a、b为 × × × × 例1 实数m取什么值时,复数 是(1)实数? (2)虚数? (3)纯虚数? 解: (1)当 ,即 时,复数z 是实数. (2)当 ,即 时,复数z 是虚数. (3)当 即 时,复数z 是 纯虚数. 练习:当m为何实数时,复数 是 (1)实数 (2)虚数 (3)纯虚数 例2 已知 ,其中 解题思考: 复数相等 转化 求方程组的解的问题 一种重要的数学思想:转化思想 求x与y? 同样的转化思想我们在哪里还遇见过? 思考? 向量坐标相等 转化 求方程组的解的问题zxxk 本节的学习目标是否已达到? 1、了解数系的扩充与引进复数的必要性 (解决了负数不能开根号的问题) 2、理解复数的有关概念及其代数形式 3、掌握复数相等的充要条件 *复数 z=a+bi(a,b为实数) a叫实部,b叫虚部 a+bi=c+di a=c且b=d *复数 1、若复数(a+1)+(a2-1)i(a∈R)是实数,则a=_____. 2、若复数 (a2-3a+2)+(a-1)i 是纯虚数, 则实数a的值为 (  ) A.1 B.2 C.1或2 D.-1 3、x-y+(y?1)i=2 i,则x=( ),y=( ),其中x,y?R。 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~