2019年下学期期末考试试卷八年级语文答案 一、积累与运用 1.【答案】C A项，“矫揉造作”的“矫”应读作“jiǎo”。 B项，“哺育”的“哺”应读作“bǔ”。 D项，“遒劲”的“劲”应读作“jìng”。 2.【答案】B A．“含辛茹苦”形容忍受辛苦或吃尽辛苦。该成语运用恰当； B．“处心积虑”形容蓄谋已久。该成语为贬义词，褒贬不当； C．“再接再厉”比喻继续努力，再加一把劲。该成语运用恰当； D．“家喻户晓”形容人所共知。该成语运用恰当。 3.【答案】B A项，两面对一面，删掉“能否”； C项，缺少主语，删掉“随着”； D项，表意不明。 4.【答案】C A．正确； B．正确； C．有误，“休”和“森”是会意字； D．正确． 5.【答案】D D项，《答谢中书书》的作者是南朝齐梁时期思想家陶弘景，《与朱元思书》的作者是南朝梁文学家吴均。 6.（1）（3分）①馨香盈怀袖 ②惊起一滩鸥鹭③恨别鸟惊心 （2）在下面的横线上填上相应的句子。(6分) ① 清荣峻茂，良多趣味。②日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 ③大漠孤烟直，长河落日圆 7.埃德加·斯诺，毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等（任填两个即可） 8.（1）人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的人会丧失一切。（写出一点即可得分） （2）古人云，人无信不立，国无信必衰。诚信就像一面澄澈的镜子，能照透每个人的心灵。我们每个人都应该自觉维护个人形象，维护这个传统美德，让我们的社会更加和谐美好。（意近即可得分） 二、阅读与理解 9.行(答“春行”也可)早春美景。 10.示例:“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象,又写出春光给自然带来的活力;“几处”照应“早莺”,说明早莺尚少,新燕不多,准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情;“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红,让人眼花缭乱的早春之景,等等。（写一处即可得满分） 11.安慰精神消沉的儿子，告诉儿子正确面对失败。 12.保持平衡心态，冷静分析。 13.激励儿子正视挫折，勇敢面对困难，从消沉中振奋起来。 14.运用比喻的修辞手法，形象地告诉我们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，也有失败，因此要坦然面对。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。 15.略 16.①√,②×,③×,④√ 17.逻辑顺序 18.示例：举例子，通过东晋葛洪编成《肘后备急方》的事例，说明了古人当时是把书放在肘后的口袋中的，从而使说明更具体，更有说服力。 作比较，“将袖中的口袋缝制到肘后”与“将口袋缝制在距袖口很近的小臂处”进行比较，突出强调了古人将袖中的口袋缝制到肘后，是很科学的，也是符合实际使用的需要的。 引用，用了《后汉书·马廖传》中的句子，使说明更有说服力。 作诠释，对古人服装口袋“长袖”“修袖”或“大袖”“广袖”的具体解释说明，使说明更通俗易懂。 19.C (2分) 20.B (2分) 21.我用手当嘴巴,你用眼当耳朵,我们两个都是当代独特的人(注意“以...为”、“一时”、“异人”等词，3分) 22.《记承天寺夜游》委婉地反映了作者宦途失意的苦闷,并用“闲人”来自我安慰,最终透过至美的月夜映照出其胸无尘俗的襟怀;本文借“谁道人生无再少?君看流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”抒发情感,不仅是自我安慰,字里行间也闪耀着对生活、对未来的向往和追求,虽处逆境,仍旷达乐观。(各2分，4分) 译文：黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又称螺蛳店。我在那里买了几亩田，因为去那里查看田地，得了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪慧过人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说:"我把手当作嘴巴，你把眼当做耳朵，我们两个都是当代的怪人。" ... ...
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