课件编号6735015

山西省阳泉市2019-2020学年第一学期八年级语文期末试题(扫描版,含答案)

日期:2024-04-30 科目:语文 类型:初中试卷 查看:74次 大小:3220433Byte 来源:二一课件通
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    机密★启用前 阳泉市2019 2020学年度 八年级第一学期期末教学质量监测试题 语文 注意事项: 1答题前,考生务必将条形码粘贴在答题卡上规定位置,并认真核对条形码的信息 与考生本人信息是否一致。 2.全部答案在答题卡上完成,严格按照答题卡填涂要求作答,在本试题上作答无效。 3考试结束后,将答题卡交回 4本试题满分100分,答题时间120分钟。 积累运用(17分) 1.用古诗文原句填空 (7分 (1)采菊东篱下 。(《饮酒·其五》陶渊明) (2)黄鹤一去不复返 (《黄鹤楼》崔颢) (3)黑云压城城欲摧, 。(《雁门太守行》李贺) (4)富贵不能淫 此之谓大丈夫。(《富贵不能淫》) (5)杜甫的《春望》中以物拟人,将花鸟人格化,表达忧国伤时之情的两句诗是 欢庆祖国70华诞请你参加“我和我的祖国”的主题活动,完成以下任务。 【活动_:盛大阅兵研读解说词】 曲深情的《红旗颂》奏响,致敬方阵的21辆礼宾车徐徐驶来。在第一辆礼宾车 是6位新中国者的属代衣,3位者一辈科学家的家属代表和9位老红军、老 路军、老解放军 一切向前走,都不能忘记走过的路。为了民族独立、人民解放和国家富强、人民幸 福,无数先辈筑起了坚不可摧的血肉长城,铸就了坚强不屈的民族脊梁,是我们党、国 人年级语文试题第1页(共8页 家和军队的功臣,永远值得人们尊敬、爱戴和敬仰。 一部民族史,一部奋斗史,一部英雄史。英雄胸前的勋章、奖章凝结着人民的敬 意,后代手中的荣耀牌和纪念物铭刻着国家的记忆。一个有希望的民族不能没有英 雄,一个有前途的国家不能没有先锋。今天,让我们再次向共和国的英雄和先锋致敬 2.下列表述有误的一项是(▲) (2分) A.加点词“深情”“礼宾”“缔造”“铭刻”的词性全不相同 B画线句的主干是“先辈筑起长城”。 C.…一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”用双重 否定句式,突出强调了英雄先锋对国家、民族的重要性。 D.“一切向前走,都不能忘记走过的路”一句朗读时语速要慢,语气要肯定,“不能 忘记”应重读。 3.假如你是一名记者,阅兵式结束后,你要采访礼宾车上的一位老红军,请你写出采 访的目的并围绕目的提出一个问题。 (3分) 采访目的 采访问题: 【活动二:铭记英雄,致敬科学家 在庆祝中华人民共和国成立70周年的活动中,习主席颁授了中华人民共和国最 高荣誉勋章———共和国勋章”。著名核物理学家于敏获得了此项荣誉。 于敏,中国核武器事业重要莫基人,“两弹一星”功勋奖章、国家最高科技奖获得 者。1951年,于敏开始了科研生涯。他与合作者提出了原子核相千结构模型,填补了中 国原子核理论的空白。1961年,在原子核理论研究的巅峰时期,他毅然服从国家需要, 转行开始从事氢弹理论的探索研究工作。从那时起,他开始了长达28年隐姓埋名的 生涯。他说:“一个人的名字早晚是要消失的,能把自己微薄的力量融进强国的事业之 中,也就足以自慰了。 八年级语文试题第2页(共8页) !!" #$%&#$"'( !"#!"#$% &'()*!! +,-./01 23456789:5; <=>?@7ABCDE !"#$%&! ' ! #() " #* +,-.,-/,-0,1(234567 $"#%#F$ GH &"#F& IJKLMNOPQRS TUVNOWXYZ[O\]^_`abcdS KLVee7fgh f5ijkQlfmno`\]`abpqrs 8"6$%&9:;< ! 6 =:>? # 6(@ABC>D ! 6(EF>? ! 6(;?4HI(JKLM5 ! 67 '"#t$ IJPuvwxyz{|}~???~?{????{\]?b{4???{4?? ?{????{??4?"#t"6$%&N $ O(PQRST5 $ #7 ("#t& IJ ?Z????z?????????? TU !v ?L?¤v??§¨`????? ??°±v!J??????????·$J? ?????????S TU $V ?L?¤V??`?? ??°±V!J??????`??·$Jz??1??Q?`??? 8"#$%&UVW?XB % #* YZ[\]^ ! 6_JK $ 6* ` )*+,&- %& .( )"#F$ IJF!J??{ ?? t$J??{ XY *"#t' IJ t!JQ????`?E×]???`????S t$J?z????à~á??`??M??èé`ê???zì???àí???? ò`z?Mìó????lz?÷÷??ùú? !"6$%ab8!? c? ! 6_b8$? c? & 6` ?ü???!" ? ! #F$ ... ...

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